绘本讲师训练营【45期】7/21阅读原创：我还是讨厌读书

20108王子

绘本《我还是讨厌读书》是绘本《我讨厌读书》的续集，可惜，我没有看过《我讨厌读书》，却因为一个偶然的机会，得到这本《我还是讨厌读书》。

《我还是讨厌读书》开本较大，封面图片是一个男孩和小狗一起，共同拿着一本很厚的书，书的某一页还插着羽毛书签。

明明拿着一本书，但一人一狗，目光都不在书上，而是略带狡黠的看着别处，配着醒目的红色书名，让我忍不住才想，男生可能是被逼着读书，装装样子吧。

书的前后蝴蝶结，都是没有图画的纯灰色，没有透漏出任何线索。书名页上，坐着一只拖着棕色尾巴、有着同样颜色额头的白狗，应该就是封面上那只狗吧。

尽管如此，内页还是透露出，这个故事和幻想有关，因为内页画面大面积留白，通常暗示着故事有着巨大的想象空间。

这本书的文字语言比画面语言要丰富，一个重要体现是每页的文字数量都很大。

故事很简单：

“我”喜欢和大人作对，和别人抢东西，除了小狗佩吉外，没人知道我真实的样子，家人认为我无可救药。

爸爸认为我应该参加体育活动，妈妈坚持让我读书，学习好却霸道的妹妹喜欢向父母告状。

没人了解我，所以我的变化也没人知道。比如，其实我爱读书，虽然我很小的时候讨厌过读书，不过，在别人面前，我还是很讨厌读书。

直到有一天，我带着小狗佩吉去学校参加“狮子”主题的读书会，受到同学和老师的热烈欢迎，老师还给“我”家人写信，邀请“我”和佩吉参加音乐剧的演出。

家人才知道，“我”并不是个讨厌读书的孩子，而是一个很会读书的孩子。家人开始支持我，我也变的听话了。

画面随着故事的推进也渐渐精彩起来：“我”在书中变成逃犯、去第一世界大战的壕沟里打仗……每本书带“我”遨游，画面都表现的生动有趣的。

第一个小高潮，是在连续三个跨页画面里，把“我”的幻想推到高处，也表达出书带给“我”的快乐。

第二个高潮出现在故事的转折点——主题读书会。跨页里，拖着狮子尾巴的狗，在非洲大草原悠然自得，童趣可爱，令人发笑。

孩子为什么讨厌读书——这本书，其实也是这个疑问的答案。