困难只是暂时的

今天在听了邵校长的“轻量级新兴信息技术，在课堂教学中的应用”后​，面对这样的一堂课，这样一位实干的校长​，真心觉得​如果我有这样的校长，真的是太好了​，我是一个新入职的老师，在这一年里面，从一开始校长对我的不支持​，原本我们是个教学点，我们的课没有美术，音乐，书法，舞蹈​等这一系列的​，课程在那里相当于是没用的课程​家长觉得开设这些课程是浪费时间​，所以对一开始的我实行​网络带入这些课堂时，遭到了很多很多的不理解，还遭到质疑​，但是。为了孩子们，我像猫捉老鼠的一样，带着孩子们义无反顾的继续听着这样的课​，渐渐的我们有了成绩，我们有了收获，学生有了改变，学生的生活变得越来越自信了​，家长得知这样的课程真的是孩子需要的​。​其实我有一个挺支持我的校长，谢谢他给我这样的平台。

面对这样一个​，优质的课程，但是在学校里面我也在尝试给其他老师推荐​，不管怎样，老师还是不愿接触​，所以一切的活动都是我一个人摸索去做，摸索中成长​。不管怎样，我会利用这样的网络课程带给我的学生，我会尽量​做好一个​称职的助学老师。​面对这样一个轻量级的时代​，我们应该​就像绍校长所说的那样​，首先要利用现在的网络资源​，最简单的作为一个助学老师，要懂得把握学生，了解学生，利用比如说简书，美篇记录学生的每一个精彩的瞬间，反馈给学生家长，让他作为学生的一个​成长记录​。​作为目前的我来说，我一定要先说服校长，得到校长的支持，然后将这样优质的同步课堂​，名师课堂，专递课堂，引入到我们的教学点​，让这样的课程在我们教学实行起来​。​

今天晚上看了吴校长跟大家分享的这么多优质的​来自全国村小学生的作品​，当看到一幅一幅的作品是我顿时挺惭愧的​，觉得这些孩子们的老师太认真了，太用心了。然而自己却没为自己学生做过精美的记录，平时在学生的课堂中我只是单纯得用手机为孩子记录了（平时只有美篇记录，简书记录），但是我没有整理成册，没有给学生做一个档案​，保留下来​，这是很愧对学生的​，我没有把孩子们的作品展示给大家​，可能一开始是由于孩子们刚刚接触，他们的水平不够，我没自信的展示出来，今天看了其他老师用心，我发现自己曾经的想法错了。今天让我深深的意识到孩子​的作品永远都是最美的最优秀的，我应该让孩子的作品展示在大家的面前​。在自责中的自己只能规划好即将到来的孩子六年级学习生活！接下来的六年级也是孩子们最后在小学的时光，我会认真记录每个孩子最后一年的时光，为他们​制作专属于他们的档案成长​历程​。不管我有多累多忙​，因为在学校里面，对于我来说很多东西都是新手，我要备课，要上课​，要管理学校的政教​，德育​，安保，后勤​，图书馆​，营养餐工作，这一切真的是让我忙得焦头烂额，有些时候倒床就睡着了​，真的很累​，但是这些事情我相信下一年我会更加的努力，毕竟对我来说经历了一年，对有些有一点点熟悉了​，我会把这些时间合理的利用起来​，留一点时间为孩子做一点专属孩子的成长经历记录！

希望开学有一个新的自己​，为孩子做一些自己力所能及的事情，为孩子留下最美好的​童年时光​。​