《学习之道》︱学习就是创造性地解决问题：求新

创新都是逼出来的。创新的目的往往是为了走出和摆脱困境，而能否及如何摆脱困境则往往是区隔过得去、蛮不错、优秀、卓越的分水岭。如果立志想要做到最好，就不能不扬长避短、推陈出新，力求在困境中找到成长的机会，逐步把困境转化为独有的优势；如果目标只是做到中等，就可能在消极等待中浪费时间、错失时机，甚而至于在自怨自艾中迷失前进的方向、偏离正确的轨道而一蹶不振。

任何一个领域都有强者和弱者，而使强者区别于弱者的关键差异在很大程度上就是面对危机的心态和状态。强者始终保持从容的心态和清醒的头脑、始终呈现果敢的状态和机敏的作为，能够不失时机地将创造的潜力发挥到极致，进而转危为安。而弱者则容易因缺乏足够的心理准备而举止失措、容易在无法承受的巨大压力下意志涣散，使自己很快陷于崩溃、步入绝境，沦为坊间的笑柄或人间的笑谈。

无论是身处困境还是面对危机，成功人士都能专注于自己所追求的远大目标，他们不是将成功建立在一个“服从于他”的世界之中或一种无法抗拒的力量之上，而是建立于才智的准备之中与坚韧的意志之上，他们向来都是寻求挑战而不是逃避困难、寻机创新而不是一味因循、成就卓越而不是贪恋安逸，他们善于自我管理和自我激励，能心平气和地对待和处理外部事件，从中获取成长和成功的机会。

参考文献：《学习之道》/（美）乔希·维茨金著，苏鸿雁 谢京秀译/中国青年出版社2016年6月版。

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