宏光·金玲365天通情达理功课（338）

宏光·金玲365天通情达理功课（338）

功课第338天（20190925）

                            教与学

      晚上下班后，照例和爱人去了岳母家，给岳父岳母按摩后，就想着去逗小内侄女儿玩。到了旁边屋，见爱人正在一遍遍指着挂历教小家伙说数字“1、2、3”，她指一个数字，然后就面向小家伙说出读音，起初小家伙很吃力，想学着念出声音，但声音一直出不来。于是爱人说：“宝贝，来看着姑妈的嘴，把嘴巴张开，牙齿合上，说‘3’……”刚刚一岁半的小家伙儿竟然听懂了，也自己练习着，嘴唇一会嘟着，一会扁着，变换着方式尝试去发音，终于发出一声模糊的“三”的类似音，这也让爱人异常兴奋，情不自禁地对着小宝贝竖起大拇指，“哇，朵朵，你真是个天才，这么快就学会说三了，说得还这么好！”说完在孩子的脸上用力亲吻了几下。

      之后，爱人像献宝一样，抱着小朵朵来到爷爷奶奶身边，给他们表演，当她在爱人的带领下发出类似“三”的发音时，爷爷奶奶也特别高兴，也都对她赞不绝口，小朵朵在大家热烈的反响下，显得特别开心，手舞足蹈的。爱人说道：“宝贝，还去学吗？”只见她立刻伸出小手指向挂历的方向。

      这样的场景在女儿小的时候也经常发生，也再次让我看到了人性的一个特点，希望得到别人的关注和肯定，哪怕是刚刚一岁多的孩子。另外就是孩子小的时候是非常喜欢学习的，对什么都充满了兴趣，那为什么许多孩子在上学后越来越不爱学习了呢？我想，其中一个很重要的原因是对学习好的感觉被破坏了。在学习中，父母不必整天盯着孩子的作业和成绩，应该把关注点放在孩子的感觉上，帮他们找到获得知识的喜悦！（宏光）

宏光·金玲365天通情达理功课（338）

                          爱有边界

      近段时间在往返晨练地点的路上，我和联娥姐姐都在交流和分享中度过，这似乎已经成为了一种默契，气氛温馨又愉悦。今天我们聊到姐姐儿子近段时间的变化，她深刻地感受到，自己并没有真正地做到无条件的爱，因为无条件的爱也是有边界的。

      我深以为然。在我看来，其实对孩子的无条件的爱无关乎美丑、高矮、胖瘦，也无关乎成绩、特长、爱好……这些外在的条件无法动摇这份爱，只是对这个生命的纯然的欣赏与尊重。就好比是听话的孩子，我爱；懂事的孩子，我爱；调皮的孩子，我爱；做错事的孩子，我爱……我爱着千姿百态的每个时期的孩子，并全然地接纳他真实的面貌。

      但也正如姐姐的经历给到我的体悟，对孩子无条件的爱不是盲目的认同和满足，不是为了让孩子愉悦而无条件的赞赏，而是必须要给孩子清晰的信号，让他知道你的边界和底线，知道哪些事是可以做的，哪些事是坚决不能做的，哪些事是孩子必须自己去面对、去解决的。我们要做的就是守住边界，不践踏，也不逾越，然后温柔地去坚持。（金玲）