盘彩婷1128阅读作业

        继续着翻阅这本让我一开始就受益匪浅的书籍。书本的前面其实详细的讲解了为什么要给孩子读图画书和图画书能带给孩子什么样的心灵收获，再接下来的文章中会逐步代领家长如何选择图画书。我今天仅翻阅了两小节，介绍了图画书的插画艺术以及什么是好的图画书。很遗憾，自己处在一个作者先生描述的被大量各种人工色彩洪水般淹没着的大环境中，以至于真正的美丽、清新的色彩难得一见。而我也没有作者先生幸运，生在了一个注重给孩子阅读的家庭中，我小时候家里贫穷不说，还是一名跟着爷爷长大的留守儿童，我脑海里似乎想象不出来父母亲给我讲解某书情节的画面，想象不出来父母亲给我念儿童图画书的场景，可以说我从来就没接触过图画书，没接触过儿童文学，我甚至连自己适合看什么样的书和应该看什么样的书都是懵懂的，更别谈给孩子选择好的图画书了，这大概就是我为什么要参加亲子阅读推广大使的培训课了，为什么要认真的完成老师布置的作业，并且努力的成为彩虹花的一员，我相信或许还有很多的家长有着跟我一样的童年遭遇吧！作者先生提到第六感，其实意在告诉我们想要辨别作品的好坏，需要更多的阅读和接触新鲜的、让人感动的、愈看愈能产生共鸣的、百看不厌的、有品味的等等，这些东西能够触动人类敏锐掌握事物本质的直觉反应。

    “好的图画书是用趣味盎然的方式，呈现孩子喜欢的事物，让孩子可以清楚的看见，并且深深的被感动。如果孩子看到一本内容精彩，而且描绘了他们想看、想听、想体验的事物的图画书，一定会感受到极大的喜悦。”或许这世界上并没有绝对的好坏之分的作品，大概就是制作者、买书者、念书者能与孩子心灵相通从中获得极大的喜悦和开心，那这就是好的作品。

      阅读的路上，我才是最需要学习的人。