智慧育儿分享

首先呢，问问大家，孩子们什么时候放寒假呢？具体的什么时间开始放寒假，像惜恩宝贝他明天参加期末考试，上午半天考完，下午就放假，佳佳妈妈说22号今天，下周，泽泽妈妈说这个月月底。明天考试，对我们也是明天考试，小迪妈妈说已经放了半个月，已经放了，所以每个人的情况都不相同。那么呢，我们来思考第1个问题。我们那可以扪心自问，孩子放寒假，我们自己这颗心呢，是满心期待，哇，太好了，我又有更多的时间，可以和孩子互相陪伴，互相了解，增进亲子关系，还是说很无可奈何，孩子在家里又会有更多的矛盾，更多的权力之争，是无可奈何，还是满心期待呢？大家可以把自己的感受打在公屏上，对于孩子即将放寒假，您的心情、状态、想法，是怎样的？是满心期待，觉得孩子在家里，我们相处的了解的时间更多，陪伴的时间，增进情感的时间更多。还是说很无奈，或者因为工作关系，或者因为不知道怎么和孩子相处打交道，总是会有很多权力之争，会有很多难以解决的问题，会造成更多的矛盾，有人说满心期待，有人说无可奈何，每一天都打架。我们所以首先了解自己，对吗？了解自己是很重要的一步，我们不管从什么开始成长，最终都会指向了解自己，深入自己，然后呢，再慢慢的改变自己，这一条道路上。我们孩子年龄越大，我们和孩子共处的时间越来越少，是在倒计时，这一点大家想想，对吗？现在和孩子相处的时候，可能会有很多矛盾，不同的想法，甚至孩子会挑战我们的极限，让我们生气发火，可是有一个不可否认的事实就是，随着孩子年龄的增长，我们和孩子相处的时间，真的就在倒计时，现在或许我们要陪伴他度过寒假，要陪伴他写作业，还会忍受很多无可奈何，但是呢，又焦头烂额的一些事情。这一些感受，这种感觉，这一种麻烦，真的会在孩子未来某一天离开我们的时候，他头也不回，那个时候我们真的会怀念这种和孩子，偶尔斗斗嘴，甚至偶尔生生气，甚至催着孩子写作业，孩子不断会过来，不断的干扰我们，烦恼我们的这些小小的麻烦，到时候都会变成点滴的温馨的回忆的时刻。大家能想象到那个画面吗？所以真的要珍惜和孩子在一起的每一天，每分每秒，你看像我们现在惜恩一不小心，就已经8周岁了，时间飞速啊，飞逝啊，再也回不到孩子两岁、三岁那个非常，就是奶声奶气。完全的天真无邪的那样一片空白的时刻，那种时刻，当时啊，为了照顾孩子，也是彻夜难眠呀，也是筋疲力尽啊，但是现在回想起来，看着别人家的那两三岁的孩子，总会想起自己孩子小的时刻缠着自己，那种小小的可爱的模样，有吗？所以现在也是同样的，在我们还能够影响孩子，陪伴孩子，在孩子还需要我们陪伴，能够需要我们陪伴，他做一些事情的时候，他翅膀还没长硬，还不能独自飞翔的时候，一定要珍惜呀，因为这样的时刻，真的只能一去不复返，正是因为我们和孩子之间。很多小小的麻烦很多，甚至斗嘴呀，生气呀，甚至很多时候，还气得半死，其实偏偏是这样的一些时刻，给我们生活带来了很多不一样的精彩，不一样的感受和不一样的成长。大家说对吗？

所以我想说的是，我们接纳自己，接纳孩子，接纳拥抱生活的这一种不确定性，感恩这种，我们还因为孩子，还可以觉得焦虑，还会有一些觉得麻烦，没人麻烦的时候，才是最可悲的，你想想如果父母不麻烦我们，那意味着什么，如果孩子不麻烦我们，那意味着什么，意味着我们没有被更多的需要，没有更多的价值感。或许等待我们的是一种更加孤寂难熬的寂寞难耐的岁月，所以感恩，感恩孩子的不管他有没有满足我们的期待。纵然他也会淘气调皮惹我们恼火动怒，但不就是因为这一件一件的不确定性，一件一件的情绪的起伏，人生的这一种悲欢离合，阴晴圆缺，才会让生命更加美好嘛，不留遗憾嘛，对吧？哪有一条直线，哪有一个孩子一直表现优秀，不让我们操半点心，生半点气呢，这样的人没有，对不对？万事万物发展的规律，只要做事你只要做事，你只要和人打交道就会有矛盾，就会有冲突，就会有付出。对吗？

经典告诉我们呀，这就是事物发展的规律，你只要做事就会面临矛盾和冲突，就在解决无尽无穷的问题，就好比一片庄稼地，你只要种庄稼就必然伴随着杂草丛生，你说我只要庄稼，我不想要杂草，那不可能，除非你庄稼也没有，所以我们还有孩子，还有个孩子来烦恼我们，让我们生气，这是一件幸福的事情，对吧？所以嗯，我们学会接纳生活的这些小小的烦恼，忧虑，生活的不确定性，我们会接纳她，感受她，拥抱她，会更加幸福，还有呢，你看啊，我们说一棵树，它一直在成长，它的成长就伴随着向下扎根。对吗？那我们人也是一样啊，我们活着精神生命就得不断的充电，不断的成长，如果说一棵树他说，我不在扎根，不在成长，那他就死亡了，我们的精神生命也一样，我们成长三年、5年就停止了吗？那我们精神生命，也就枯竭了，对吗？所以修行成长自己是一辈子的功课，终身陪伴孩子共同成长，抱着终身成长的心态，一边接纳自己，一边不断的去完善自己，所以这一种心态上，我们首先调整，对于这整个寒假去陪伴孩子，我们会多一份宁静、平和、接纳、喜悦，大家说，对吗？所以这一个心态很重要。

第3点呢，我们来思考一下，就这整个寒假呀，如果利用得好，可以帮助孩子查漏补缺，弯道超车可以让孩子在新的学期以更大的自信，更好的状态来迎接新的一个学期，也可以培养孩子好的一些学习习惯，生活习惯，让孩子变得更加优秀，对吗？寒假如果利用的好，就能达成这个目标，假如利用不好，虚度了光阴，就会不进则退。大家认同吗？这一点，

你看啊，人和人之间的距离。就是在关键的时刻，被彼此拉开的，比如说早起学习，比如说工作8小时之余，比如说凡是节假日比如寒冷的冬天，有人起不来，有人能够早起持续学习，所以就在这关键的时刻，还有当我们遇到困难，遇到障碍的时候，你是选择持续的坚持成长，自己坚定信念，勇敢的跨越，勇敢的去解决，面临困难呢，还是就此倒下，选择看似不前进，安逸的生活，唉，不前进，安逸就意味着很安全，暂时的舒适感，但是他一辈子你都会困在这个问题里面不得解脱，这个问题与你而言它永远是一道坎，你没跨越。所以你看人和人之间距离就是这么被拉开的，孩子也一样啊！

这个寒假如果利用得好，能够帮助孩子查漏补缺，弯道超车变得更加优秀，有信心，有力量，如果利用不好，真的就是虚度光阴，不进则退，人的一生不进，就在倒退。所以它很重要。那么这一切啊，就来自于一份合理的，可以具体落实的寒假计划，大家认同不认同，我刚才讲的那个心态上的，以及这个寒假的重要性，大家认同不认同。如果认同的基础之上呢，我们再来思考，您觉得这个寒假计划什么时候开始制定是最好的呢？什么时候开始制定寒假计划最好啊？前面我们讲的其实都来源于经典，你看经典告诉我们，不豫则立，预则立不预则废，经典告诉我们人先必须有自知之明，孙子兵法知己知彼才能百战不殆，先了解我们自己是一种怎样的情绪状状态，在了解孩子成长的规律，结合起来，我们才能更好的帮助孩子制定合理的寒假计划。就在当下，就在孩子一考完试，一考试完就该制定寒假计划，这是最好的时间。

第2个呢，大家来思考一下，寒假计划该由谁来制定呢？是由谁来制定寒假计划呢？是我们自己觉得重要的全部写上去。让孩子去执行，去每天照着做。嗯，有人说孩子，有人说父母，有人说一起，我们就得思考，这个寒假的计划落实者，执行者是谁呀？是谁去执行？这些事情需要靠谁去每天去完成，需要靠孩子去完成，所以一定是孩子先自己制定，那是孩子自己的想法，年龄越大的孩子，我们应该越放手，愿以孩子的意见想法为主，年龄越小的孩子呢，我们可能参与的建议啊，就更多。

对，孩子先制定，然后我们再来和孩子共同商量。你比如说像惜恩，假如他制定一份寒假计划，唉，没有干家务，那我就可以提提自己的想法呀，宝贝，你看妈妈希望你把做家务加入进来，因为什么，因为干家务累积福报啊，干家务能够帮助我们提高办事的安排事情的能力呀，增强智慧呀。这件事情很重要啊，妈妈爱你，妈妈希望你全面发展呀，对吧，唉，我们是可以提建议的，不能完全由孩子一个人干，对不对？

嗯？那么今天的时间呢，已经到了，今天我们主要讲的第1个我们心态上的调整，如果对于孩子寒假，我们还有很多的无奈，很多的焦虑，很多的甚至不耐烦敷衍，就该调整自己的心态。

第2个呢，讲到寒假的计划的重要性，以及是什么时间开始制定啊