背诵

你知道背诵的妙处在哪里吗？

从第一天上学开始，我就打开了背诵之门，那一首“锄禾日当午”真的就像数字123一样深入人心。小学、初中和高中，我背诵小诗，背诵好的文章段落，背诵作者的生辰八字，背诵所有与文学有关的内容，背诵一切老师要求的内容。到了大学，对文学的爱好渐渐被隐藏了，转变成了背诵英文。可是天知道，背诵英文并不能给我带来心灵上的快乐，然而，我也并没有反抗。就这样，在时光里，那些诗词歌赋一溜烟地就消失了，在空气里都闻不到它们的气味了。及至现在，能让我信手拈来的诗词用十根手指都数得过来。试想，此时此刻，哪还能知道背诵的妙处在哪里呢？

我倒可以说一说学生时代背诵的妙处。

我学生时代的记忆非常好，至少在同龄人中间是佼佼者，其他人背不下来的东西，老师只要叫起我，几乎可以倒背如流，甚至很多考试内容，都是我背下来的，而不是理解出来的。背诵的妙处，有时候就来自于这种巨大的成就感。我从老妈那里获得了背诵的好方法，我是百分百相信，如果老妈高中的时候家里条件好一点，她一定是那个年代的大学生。当着老师同学的面背诵诗词歌赋，这只是一种狭隘的成就感，更妙的地方在于，我可以把背诵下来诗词歌赋写进文章里，随手来一句，李太白有言“......”，苏东坡曾说“......”，这篇文章立马就上了一个档次，不可否认的是，写出一篇表面上光鲜的文章的确可以在阅卷老师面前获得一些好感。更上一层楼的话，倘若通过我的背诵，在遇到某情某景的时候，可以想到某人的杰作，然后用来描述自己的所思所想，那就是万绿丛中一枝花了。

想来，内心的丰盈与背诵之间并没有直接的联系，更多的还是要靠经历和理解。小的时候有些东西理解不了，只能凭借背诵假装理解，就好像看鲁迅的文章，起初看不出什么来，背下一些话来，就以为看懂了他，随着年岁渐长，那句“地上本没有路，走的人多了也变成了路”才具有了更为深刻的意义。所谓仁者见仁智者见智也就是这个意思了。

但是，背的多了，反复去经历、去理解，到了需要表达的时刻，才可以直抒胸臆，才能准确地表达自己，这也是背诵的必要之处。

所以，每天背一句话或者一首小诗吧，在背诵中感受作者的灵魂，在背诵中领悟人生的真谛，在背诵中找寻真正的自己。

苏轼《定风波》

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。