潘sir教育悟道2——为什么不是1对1

好几位家长问我：潘sir，现在流行1对1，个性化，私人订制。

怎么你们不向一对一转型？还抱着小组互动课堂不放？这样对孩子真的有帮助吗？

作为一个语文老师，我想给大家算一笔账：

每个学生，一周七天，

有5天的时间在学校，占70%的时间，

有2天的时间在家，占30%的时间。

智慧的你们，你认为孩子们该利用好哪个时间段，才会对学习有真正帮助？

我能想到的最有意义的事，是在那30%里，训练孩子掌握那些他们原本需要，但学校很少能够顾及到的习惯，方法，技巧，从而更好地应对那70%。

周末在我们这里养好兵，再在学校打好仗，这是我们教育之道，也是治本之策。

再好的辅导方式，也不能脱离学校学习之根本。

反之，在那70%里，你不好好利用，

不会听课，无所谓？！

不会复习，无所谓？！

学不到东西，写不出东西无所谓？！

再怎么盲目茫然不知所措，也无所谓？！

却把所有的希望寄托于那30%的时间，

你以为自己抓住救命稻草。

然而在那有限的30%付出再多，

压榨得再彻底，

哪怕是从黎明恶补到子夜让你成功亡羊补牢了，但回到学校的时候，一切又打回原形了

您愿意看到吗？这种舍本逐末的事情我们愿意继续做下去吗？

更何况，孩子长大后，他的大学他的公司，迎接他的社会大舞台里面，

有哪种环境，有哪个地方，不需要他置身在集体中，不需要他学会如何与人相处，互帮互学，竞争PK，共谋成长呢？这个社会能给他们营造多少“1对1”的舒服环境？

难道你希望下面的事情会发生吗：

小时候，我们刻意给孩子营造1对1的无污染环境，让其“毫无负担”的学习；

长大后却要把他推向残酷多样的群体社会让其谋生。

他没有技能，除了一种名为“被动接受”的惯性行为。

面对新知识，他不知道如何将它学会为己所用

面对小伙伴，他不懂得如何与他们协作，共同完成一个项目......

您希望您的孩子是这样的吗？智慧的家长们！

         我是潘sir,我在全朗教育，你呢？

       （纯属个人观点，无意得罪同行）