他们都说“今天早晨，成都下雪了！”我选择相信，你呢？
日本作家矢玉四郎创作了一本图画书《晴天有时下猪》，我很喜欢。故事是这样的：
有一个小朋友，屇山则安，外号“十元便宜货”，他三年级了，每天超爱写日记。可是，有一天，他发现日记被妈妈偷看了，又纠结于“老师说日记要写真实的事情，且给自己看的”，可是妈妈要偷看，该怎么办？
那我就写假的事情！写“明天的日记”！屇山泽安故意在日记里记些根本不可能发生的荒唐事，像"厕所里有条蛇"啦，“油炸铅笔"啦，“金鱼做了个鬼脸"啦······可万万没想到的是，这些荒唐事都实实在在地发生了。于是，则安来了一招狠的——“晴天，有时下猪！”
“晴天有时下猪”系列第一本
结果如何？想知道的话，自己去看这本书吧！就我们班家长和小朋友的反馈来说，他们看这本书，笑到肚子痛。重点是，大人也笑得肚子痛哦！
2017.12.1 周五 晴 第二次“晒娃”
立冬和小雪已过，冬天的感觉在成都也越来越明显，奇怪的是，昨天周四天晴，上周周四也是大太阳。每周四，我带着小朋友们吃完午餐，还要守着他们午休。吃完饭到午休之间，有10多分钟，我常常就带着他们一起去晒太阳。
阳光下，他们的笑脸，和阳光一样灿烂、温暖。我在旁边，看着他们，像是在看风景。看着看着，似乎有点醉了，想要留下这美丽的景色，飞奔回办公室，拿相机拍下了如风景一般的他们。
2010.1.10 周三 晴 第四次“晒娃”
今天下午，从3点到7点，断断续续记录，写着写着，感觉早晨到此刻，已经不只是一天了。早晨到现在发生的事情，像是“一生”。有种“一日长于百年”的感觉。
【01】早读：“读”地上的霜和他们的飞奔、笑声
早晨的早读，本来是英语，英语老师有事，帮忙上成语文早读，只读了几分钟，突然想起曾经看过的一个老师写的文章中的片段：
那天下雪了，老师走进教室，问同学们在干啥？他们抬起头说：在学习。老师四川话冒出来：学习！学习过喘喘！下雪了，和我出去耍！然后，留下下一节课的老师在风中凌乱。老师带着孩子们玩雪去了。
很爱的薛瑞萍老师也在《给我一个班我就心满意足》一书中记录过类似带孩子们玩雪的事情。超爱的《夏目友人帐》中有一集，也提到要在初雪时，找一个积雪的地方，留下第一个脚印。
想起这几个的画面，再回忆昨天和今天的早读之前，都好几个小朋友告诉我：老师，今天下雪了！外面下雪了！
虽然那只是霜，但在他们眼里，和雪又有什么区别呢？所以，算是突发奇想吧，马上决定了，要带着孩子走出教室，去操场，看看“雪”，玩玩“雪”。看着他们奔跑的样子，我拿着手机，录像、欣赏。此刻、当下，就是美好的风景。
虽然只有10分钟左右，也许很多年后，我们对一年级的记忆，甚至小学的记忆，最深的是这次“玩雪”。
就像我自己，对小学生涯，记得最深的，是那次班主任黄老师带我们去水电站下面收了稻谷的地里“捉老鼠”、“抓青蛙”、“挖山药”。
初中三年，记得最深的，是那次走了好远的路，带了锅，带了腊肉，捡了柴火的——班主任李老师和地理杨老师还用矿泉水瓶带了白酒——山间野餐。
高中三年，实话说，最深的记忆是无止境的试卷和考试排名，还有内心的纠结。除开这，还是高二那一年围着邛海的长途步行印在心里。
所以啊，我们经历过的事情，留下的真实记忆，才会给我们带来人生层面的教育。教育，不仅仅是知识的传授，更是生命和生命之间的往来、关照、影响。
10多分钟后，回到教室，开始读金子美玲的《冬雨》。反复读她的诗句，体味文字的美好，还有文字背后，她那颗美好的灵魂。把美好的东西带给他们，也带给我自己。美好，可以把你我塑造，让你我有辨别力，美感力，也让你我，接近美好，甚至，成为其一部分。
【02】午休：和太阳，和书本，来个亲密接触
中午的午休，我们晒太阳，看书、闲聊。本来，中午吃完饭，我打算去川师“弘文”书店，拿何大草老师的新书《贡米巷27号的回忆》，有签名的新书。
都是美好的回忆
等他们吃完午饭，看着最后几个孩子收好餐桌，然后，一起走到操场。操场上，太阳正好，走在身边的几个孩子都小心翼翼、充满期待地问我：老师，我们今天可不可以晒太阳啊？
我想都没有想，就回答：当然可以啊！说完，才想起来，今天午休不是我守。赶快跑回教室，和余老师交换一下，我守今天的午休。然后，对孩子们说：拿上自己要看的书，我们去操场晒太阳。听到这个消息，欢呼的他们；在操场边，飞奔的他们；坐在长竹凳子上，或者坐在篮球场上，安静看书的他们；看书累了，躺着晒太阳以及叨叨叨，闲聊的他们……都是美好的。
在“美好”旁边看着的我，还是录下一小段视频，一边录，一边说话，是感恩，是确认，是对当下时光的无比珍视。
其实，午休晒太阳开始之前，我也带了一堆书过去，抱着书走到他们面前，还从远处移来一个长凳子，还没坐下，小朱同学就问我：老师，你带那么多书，你看得完吗？
我看看凳子上的书，是有点多，回答他：我看不完呀，可是我不知道我要看什么，就只能多带几本书了。
常常是这样，去哪里都会装很多的书，即便只有几个小时，甚至几十分钟。也就这样了，也只能接受自己这样了。即便我买了kindle阅读器，还是会这样，接受自己这个小小的坏习惯，毕竟，书包里、行李箱里，装满书以后的那种满足感，是什么都替代不了的，恰如你的所有好友都在身旁。
说回中午带的那一堆书，一本都没有看。没看书，却也有了满满的“收获”。看到的他们，阳光下的他们，最美好的收获。想起那句话：“把孩子的世界还给孩子。”
【03】欢乐插曲：“爸爸／妈妈，我给你说……”“等等，你刚刚叫我啥？”
还有件事，必须记录一下：
中午带他们晒太阳之前，小樊同学跑过来对我说：“爸爸，我今天想做蛋糕……”
听他说了几句，我才回过神来：“等一下，你刚才叫我什么？”
晒了一会儿太阳，看了一会儿书，跑着的他们之中，又走来一个小袁同学：“妈妈，我妈妈也给我买了“晴天有时下猪”这套书……”
我又是听了一会儿，才想起来问：“等一下，你刚刚叫我啥？”
又当爹，又当妈，还要当老师、朋友，我其实呀，都挺乐在其中的。
地上是白色的“雪”
阳光正好，孩子美好
远处，太阳正在升起
书安
2018.1.10
感谢你的阅读。祝，冬安。
这是下午发的朋友圈
可不能只局限于朋友圈的“被点赞”就满足了，写吧，记录吧！写作就像一条河流，找到源头，点点滴滴，不断汇聚，不断地向前，会有更多的支流，每一条支流都有不同的风景。
