伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤

     

伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤

准备去上课的途中，突然发现走廊的窗台上，错落有致地摆放着几只透明的小玻璃缸。里面，青绿色的水草撩拨着几条小小的鱼儿。几尾指甲缝大小的游鱼，在澄澈的水中，悠闲地炫耀着可爱的小尾巴。

      我停下了急匆匆的脚步，俯下身子，低着头贴近玻璃缸，缸内的小螺蛳贴着玻璃，仿佛正与我隔“窗”相望。这水，这草，这鱼，这阳光，似乎一切刚刚好。我不由地向上抿起了自己的嘴角，面对着玻璃缸的这些小生命们。

      我知道，这是中学的孩子们花了不少心思做成的科学实践作业——金鱼缸里的光合作用。

      脚步，似乎也轻快了不少，几步就跨过了教室，提前来到了讲台前。准备好自己上课的一切，眼神不由自主地掠过教室里的每一位孩子。课间，没有了上课时的紧张与压力，孩子们或坐，或站，或趴，或谈笑，或窃窃私语。这时的氛围，似乎一切刚刚好。忽然发现，班中最腼腆的小俞站在自己的座位边，与同桌聊着什么，不知何因忽然开心地微笑起来。

      那张小男孩似的尖尖的脸上，忽然像是一朵淡雅的花儿慢慢地展开。小男孩的成绩并不好，平时的作业本上经常是空白多于文字，但不知为什么我一时特别感动。上课起立的时候，我向全班学生说出刚才那一刻的感受，说“小俞脸上有天使般的微笑”。周围的学生们都开心地朝着他笑，说“看一眼天使的笑容”。于是，孩子的脸上又羞涩地开出了一朵花。

      这朵花，我似曾相识……

      那发生在我中学上学的日子。那年，我考上全县城最好的高中，我是咱村里第一个考上这所高中的人。听人说，考上这所学校就等于一只脚迈进了大学。周围几乎都是县城里的同学，女同学个个都是穿着白色的确良衬衫，下身穿着我暗地十分艳羡的“跳舞裙”。那种“跳舞裙”，是我一个乡下女孩想都不敢想的。

      我有种感觉，她们常常绷着挺拔的身体，目不斜视地，从我身边走过了，一个个美丽而清高。在当时自卑的我的眼里，她们个个成了《蒹葭》的那位“伊人”。

      我从不敢自信地抬着头，与她们谈笑。她们，也似乎不会主动与我说话。我常常一个人孤零零地坐在教室的角落里，装作写作业，其实耳朵却听着她们的窃窃私语，担心她们是否背后在言论我。直到有一天美术课上，教室里仍弥漫着墨汁的清香，只记得我十分满意自己的画作。小心翼翼地捧着那张未干的山水画，从她身边走过。

    “天哪，你画的真漂亮！”我突然听到了一个清脆的赞叹声。我惊讶地抬起头，转向她。

      一张清秀的脸上，一抹温暖的笑意浮现着。

      “你真的这么想吗？”我的声音怯弱而柔软，我知道我当时的眸子肯定闪着光。我仔细地看着我的画作：远山近水的布局，水中的小汀和渔船，浓墨淡墨，似乎一切刚刚好。

      “当然啦！”她忙不迭地回答，“说不定长大可以当个画家哦！”她毫不吝惜自己的赞美，笑意暖人。

        我，笑了——开学至今我的头一回。

    “你笑起来，很美。以后，要多笑哦……”

      霎那时，我突然觉得我心中的花开了。从那一刻起，我看着那一位位“伊人”走过我身边时，我也会抬起头来，羞涩但是面带着微笑着向她们点头。渐渐地，我感觉我与同学们的心走近了；渐渐地，我感觉自己仿佛也穿上了那美丽的“跳舞裙”。

      感谢那张清秀的脸，那一抹温暖的笑意，它改变了我。

      永远不要低估人际关系里温暖、善意给予的重要……世界依旧嘈杂，但每天早上起来，睁开眼睛给自己一种“黎明的感觉”，以“婴儿般眼睛”，以“蒹葭般的心情”，面对熟悉的、不熟悉的人露出你善意的、温暖的笑意，这是你面对自己、面对世界的最美的姿态。

      保持微笑。没有比那些从不对人微笑的人更需要微笑的了。

    “伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。出自幽谷，迁于乔木。嘤其鸣矣，以求友声。”这一切，似乎刚刚好。