影响孩子学习的三大重要原因

1、紧张
2、不安全感
3、生理基础

这个问题我从来没有想过，认为紧张、压力对于每一个人（孩子）来说都是必然的事情，从来没有意识到它给孩子带来的伤害。

想想自己之前经常对孩子说的话，尤其是在孩子做事不好时，“你脑子里都想什么呀？”“这种题都做过多少遍了还出错，做题不过脑子吗？”“真不知道你的脑子是用来干什么的。”这些话给孩子带来了多少心理压力和不安全感。

老师说到的一句话印象深刻：现在大多数孩子的心思不在学习上，而是在防备父母上。初听好笑，细想扎心。如果孩子不管做什么都想着身后的那双挑剔的眼睛，怎么可能将心思放在要做的事上呢？

啃手指，这是很多孩子都有的一个行为，我家大宝上小学时也有，我有注意到，也想过是孩子紧张，但没有真正想过该怎么办，其实那时也不知道该怎么办，只是想着不去批评他，不过分给他强调这个行为，他总和改掉的，小学毕业时一个手指关节处被他啃出了厚厚的茧，知道他是意识到那里不舒服才可以的改掉了这个行为，现在我知道了这个行为的背后是孩子紧张和不自信，现在行为没有了，（或者是不常见了），但内心的不自信不是那么容易消除的，我更应该关注的是孩子的内心，逐渐建立他的自信心，这个任务很艰巨。

生理基础更是没有顾及过，只是觉得现在孩子的童年没有我们的童年那样有趣，我们小时候各种好玩的游戏，抓石子、玩小木棒、捏黏土、翻绳等等，跳的橡皮筋都是自己编出来的，踢得沙包是自己缝制的，头花是自己勾的，铅笔是自己削的，各种乐趣都在其中，而现在的孩子什么都没有，原来除了乐趣更大的影响是对孩子生理和心理的影响。

知道了这一点，在小宝的身上便要重视起来了，手指的练习，精细动作是需要有意识训练的，现实条件不像从前，但是只要想就一定有办法实现，小肌肉训练是小宝的训练目标了。