学而思名师谈教育和专业选择（完）

                个人成功四大法宝

 

                 第一法宝：热爱

野心不能成就你，但热爱可以。

村上春树说过：喜欢的事自然可以坚持下去，不喜欢的事怎么也坚持不了。

意志之类，恐怕也与“坚持”有一丁点瓜葛。然而无论何等意志坚强的人，何等争强好胜的人，不喜欢的事情终究做不到持之以恒。

我认识一位作家，产出率非常高，出了将近十本书了，写作不缀。一次和他谈起来，他说是因为热爱。

我理解，因为热爱人才会产生一种热情，甚至是狂热的热情，产生内在的驱动力驱动自己不停地学习、写作、思考。

既然热爱很重要，怎么发现热爱？

有些人，把兴趣跟热爱混淆了。

兴趣不是热爱、喜欢不是热爱、爱好不是热爱。

什么是热爱呢？有个认知心理学家叫斯腾伯格，他提出来一个三角形理论。

发现热爱的事业，你要问自己三个问题：

我是不是很喜欢做这件事，做起来是不是很愉悦？

我对做这件事是不是很有激情，迫不及待地想要做这件事？

这件事如果让我做上一辈子，我愿不愿意？

如果这三个问题，你都是肯定的回答，那这个事业，才是你热爱的事业。

要成为伟业，你要从热爱出发！

                         第二法宝：擅长

美国斯坦福大学教育研究所教授威廉·戴蒙（William Damon），是当今世界研究青少年发展和品格教育最杰出的学者之一，他也有个目的增长理论，其中一个就是问自己：

我最擅长什么？我的才能在哪里？

年轻人要够了解自己天生的才能，若是先天聋哑，可能就不适合当音乐家。

发现擅长就是认识你自己的特长，用自己的长处，也就是自己天赋所在。

投资在自己优势上的回报率远远高于劣势的投入。

                 第三法宝：有意义

找到意义，就是找到目的感。

斯坦福大学教育研究所教授戴蒙强调：“目的，是驱动我们每天大部分行为背后的一个动机。”

而目的的厘清，在于能清楚回答：

“为什么我正在做这件事？”

“为什么这件事很重要？”

“为什么它对我和我以外的世界都很重要？”

戴蒙看到有目的感的孩子，都有高度动机，会自动自发的学习,为达到目的所需的技能和知识，也展现少见的务实效率。

目的影响人生的快乐和满足。

目的并不一定要英雄式的，你不一定要拯救世界、医好癌症、改善环境污染等伟大的目的。大多数人都只有很平凡的目的，可能是当个妈妈好好教养小孩、协助组织小区、加入学校的家长会、或任何艺术、音乐社团等。

戴蒙目的增长理论第三个问题时问自己：

这世界需要什么？世界有哪些问题、机会，可以发展成我帮助别人的所在？

别人需要什么，其实就是商业的机会，通过帮助和满足别人，即使自己获得商业成功，也在帮助别人中找到人生意义所在。

帮助别人其实就是人生的意义！

                   第四法宝：趋势

认清趋势就是抓住未来，以什么样的准备迎接挑战。

 天时大于地利+人和。

自己的团队能力再大也比不上平台花几十上百亿资金砸钱一起爆发势成长。

 结合未来社会发展的趋势来分析，有专家预测未来的人才会有四个大趋势：

第一，科学技术正在彻底改变我们的社会结构，大量重复性的劳动一定会被机器取代，那些懂得使用技术的人会被极大地赋能。所以，未来的人才必须要掌握运用科技的能力。

第二，社会分工越来越复杂化，每个人都将拥有多重分工和多重身份。因此，未来的人才要有跨学科快速学习能力。

第三，社会分工复杂，导致协同成本提高，因此，未来人才需要强大的协作和沟通能力，需要心灵的健全和成熟，需要对他人和社会的理解和关注。

第四，社会快速发展将会带来很多以前不存在的新问题，所以，解决问题的能力必不可少，需要不怕面对问题、甚至希望面对和解决更复杂问题的自信。

美国科学教育学者提出了“美国科学教育学者提出了“S-T-E-A-M”教育理念，五个英文字母分别代表 Science 科学，Technology 技术，Engineering 工程，Art 艺术以及 Mathematics 数学。

创新地代表了五种思维模式，它们分别是：

科学代表“假设-验证”的思维模式；

 技术代表“如何应用”的思维模式；

 工程代表“系统性思考”的思维模式；

 艺术代表“感性化理解”的思维模式；

 数学代表“第一性原理”的思维模式。

                   个人成功的五大品质

自主

自主是指自己能作主，尽量自己创造自主的环境，人拥有了自主性，会激发更大的创造性。

自信

自信的源泉在于价值输出，谁对别人产生了更多更强的积极价值，谁的自信度就越大。

自立

能掌握自己命运的人，大多都是自立自主的人，有自己的辨别能力，分得清轻重缓急，自带一种奋起自强的精神。

自强

天助自助者，自强者别人才会帮你。

自尊

自信、自爱、自尊的人，它是自我价值的三个基本心理素质，其人生必然是积极进取的，是知足常乐的，是充满正能量的。

                     不要让自己的梦想死在别人的嘴巴里

 以前和周围叔叔阿姨聊天，我说要开个披萨店，

她说创业风险太大等等说了一堆。

通常人会在周围这种声音中放弃梦想。

然后，然后，你回归平常的日子，

然后你对孩子说：我们这一代人是不行了，靠你们了.

凡事给你梦想泼冷水的人，都是没梦想的人。

不要让自己的梦想死在别人的嘴巴里。

那些实现了财务自由的人，是通过什么方式呢？

如果你想实现财务自由，要通过什么方式？

所有老师告诉学生，好好学习将来找个好工作。

很多人一生可以这样概括：

从小听父母话的,

到了单位听领导话,

娶了老婆听老婆话,

生了孩子听孩子话.

没有独立思想，没有独立辨别能力。

                    选专业选的是什么

选专业、选行业，其实反映人的思维和格局。

思维=先天起点+后天学习

 

思维决定格局，父母的语言系统影响孩子的语言系统。

格局决定布局，父母的思维系统影响孩子的思维系统。

布局决定结局，父母的情绪系统影响孩子的情绪系统。

考虑专业的时候不只是思考，以后什么专业可能会更挣钱更有发展。

而是和孩子们一起探讨，未来社会是怎么发展的。

如果5G时代到来，网速无限快，网费足够低，会有什么新的商业模式？新的商业模式，必定有红利，白手起家的机会都在此产生。

马云说哪里有抱怨哪里就有机会。

选专业选的是什么？

选行业选的又是什么？

选的是社会的责任。

选的社会需要解决的问题。

选的是这件事是否能够帮助人。

97%的人天天想着我这么做能得到什么

3%的人天天想着我怎么做才能帮助到你？

一句话总结就是：

先要有自己的目标，明确自己的擅长和特长，再看社会需求什么，要获得什么帮助，向哪个方向发展，你如何帮助人们满足需求，在帮助人们满足需求时的同时获得成功，同时收获幸福。

最后，如果你和孩子对选择专业有分歧，僵持不下怎么办？

李开复有一个很好的办法：召开家庭辩论会，其中一个人要站在反方分析论证，通过正反论证全面、多视角地审视专业，从而找出利弊。

这也是管理上的一个办法，不只听正面意见，还要听取反面意见。

最后，祝大家找到自己满意的专业！祝天下学子收获成功！

                           小结：

1、通过了解能量和信息两条文明进化的主线，了解、判断未来科技发展趋势。

2、像投资人选择行业一样考虑行业的五个要素：目标生态场景、产品解决痛点、生态商业模式、业务市场容量、长期增长潜力。

3、通过大概率的确定性抵抗未来的不确定性。

4、先有梦想，才有成功！

5、问自己热爱什么？擅长什么？人生的意义是什么？未来需要什么样的能力？

  

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