宏大叙事下的写作误区

近几年来，高考作文命题越来越鲜明地体现“立德树人”“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的总体要求，渗透社会主义核心价值观的考查，指向核心素养，弘扬时代主旋律，传递社会正能量。其中，以历史重大节点或现实宏大背景为切入点的材料和以“家国情怀”等宏大叙事为旨归的写作占据重要位置。在《中国高考评价体系》明确提出高考“

立德树人、服务选材、引导教学”这一核心功能指引下，这一导向将更加明显。２０２１年八省联考高考模拟演练的作文命题即是如此。从作文实践和阅卷反馈来看，有相当一部分考生受到“主题先行”“价值导向”的影响，写出的作文缺乏深度思考和个性表达，产生了较明显的“同质化”表达问题，具体表现在四个方面：一是立意宏远，观点趋同，容易撞车；二是选材雷同，千篇一律，缺乏新意；三是空喊口号，语言生硬，缺少具体分析；四是置身事外，停留于说教，缺少情感融入。