学习的本质推动-凝结

小明财商日记

学习是伴随人一生的事情，也是极为重要的事情，随着前人总结的知识越来越多，我们需要学习的也是越来越多。今天探讨下学习的本质，学习的本质对于学习效果的影响。以及怎么去做效用最大。

学习是一个从接受知识，吸收内化知识，再凝结成自己的知识的一个过程。往往人对于简单的知识一下子就可以做完这三个步骤，对于较复杂的知识却往往只是学过了，记住了一部分就结束了。举个例子，学习加法的时候，3+5＝8，一开始只知道这个等式是对的，突然问5+3等于多少很可能大部分小孩子就不知道了，再带入生活中稍微改变下以人或者以物替代数字单位来计算，往往小孩子需要不断的学习和理解才可以弄清楚这些只是3+5的不同表现方式而已。明白了这个知识的本质，也就可以完全的发挥出这个知识最大的效用。

同样的对于学习的复杂知识也是一样，学习理解后找本质，分析知识结构，对这个知识做一个凝结，抓住凝结的知识，不断的再去延伸和拓展开去，也可以补充新的知识进行完善，这才是最大效用的学习方式，获得最大的学习成果。

同样的，今天的课程学习的是知识的凝结，这个知识也是需要经过思考内化分析后对其做一个知识凝结，凝结后的知识可以不断的举一反三，自我完善并拓展使用。最大程度的开发它对自己的的效用，突破原本的死板知识，成为了自己知识的一部分。和其他的已凝结的知识进行融会贯通，将知识与知识串接在一起，相互有联系，那么在使用的时候就会积极调动所有有关的知识去攻克问题，多角度多层次分析问题，如臂指使。

凝结也是一个技能，需要多用多熟练，才会让凝结技能本身效用最大化，学习成果最大化。