关爱留守，让爱流动

         家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。一直以来，朱寨完全小学把家访工作作为学校管理的一项重要的工作内容，有目的、有计划、有重点地开展了“万师访万家”活动。

星火燎原

寒假期间，朱寨完全小学的老师们通过实地走访的方式，走进学生家庭、走近孩子心灵，积极与家长交流，了解学生在家的学习情况，家庭教育情况，并与家长共同商讨、切磋教育孩子的方法。

在路上

         阳春三月，乍暖还寒，春暖花开，我们的校园格外美丽。风吹动树叶送来阵阵栀子花香，沁人心脾。在明媚的春光中我们朱寨完全小学又开始了家访的温馨之路。每一个儿童都是家庭的希望，祖国的未来，我们怀揣着对学生的满腔热忱，以访促教，换位思考，与家长倾心长谈，虚心听取家长的建议，唤醒一个孩子，挽救一个美好的家庭，让爱永驻人间。

春暖花开 生机盎然 含苞待放 生机勃勃

            随着新学期的开始，家访工作成了学期开始的重点，与上学期不同的是，今年的家访形式主要以面访和家访为主。面访主要是利用家长送孩子来学校的时间进行现访。本次家访活动的目的主要是结合日常工作向家长反馈学生一学期以来的各方面情况，针对学生进步的地方予以及时地肯定，对于不足之处，要求家长引起重视，并积极配合老师帮助学生有所提高，针对个别各方面能力相对比较弱的学生，我们希望家长能够在假期中根据老师提出的要求，进行适当地指导，让家长了解自己孩子的现状，努力缩短与同伴间的差距。另外根据班级本学期的整体情况，传达下学期的工作重点：语文 ，数学，英语，学习习惯等方面，让家长初步了解我们的教学策略。

       一年级姬老师，放学后忘记一天工作的疲惫，走进孩子家中，为孩子辅导作业！与家长沟通孩子近期在校表现情况。得到老师的表扬，孩子羞涩的低下了头，暗下决心要更加努力！

爱与责任

担任一年级数学的常老师，尽管今年已经50多岁了，家里还有年迈的婆婆需要照顾，但是她从未抱怨，总是挤时间去学生家里为学生辅导功课，依旧那么认真负责！

不辱使命

第一次月考后，担任二年级数学的潘老师亲临本次考试成绩较落后的学生家中，和孩子一起分析试卷，耐心的为学生讲解试卷。努力让暂时落后的学生迎头赶上！

走进家庭，情系学生

二年级王老师，担任本班语文教学工作，走出课堂，走进学生家中，与家长沟通孩子在校情况，针对孩子教育学习问题家长与老师达成共识。

让爱在留守儿童心间流淌

担任三年级数学的张老师，利用周末时间为留守儿童辅导功课。

春风送情意，家访暖人心

三年级的常老师，本着不放弃每一个学生的理念，去因生病不能去学校的学生家中慰问，送去温暖。

播撒爱的阳光，点燃新的希望

四年级王老师，了解班级学生家庭情况后，走进留守儿童家中，奶奶看到老师如此关爱自己的孙女，表示很感谢。

走近他，理解他，欣赏他

四年级钱老师，走进班级双胞胎兄弟家里，孩子比较淘气，钱老师与家长一起商讨孩子学习和成长的教育问题。　　

我是老师我幸福

了解到班里孩子跟着年迈的奶奶一起生活父母常年不在家，五年级朱老师走进学生家中送去温暖，听闻奶奶说孩子在家中很懂事，老师很欣慰。

走进学生心灵

五年级李老师，自己的孩子才上三年级，为了班级孩子更好的发展，牺牲陪伴自己孩子的时间，深入学生家中辅导学生，关爱学生！

为着共同理想，我和孩子们携手同行

面对小升初的升学压力，身为毕业班班主任的张老师，时常利用放学及周末的时间，走进学生家中，为学生辅导功课，培优补差。

家校心连心，教育手牵手

身为毕业班的任课教师邓老师，也是深知责任重大，时常牺牲了陪伴自己年仅两岁的女儿时间，到学生家中，了解学生家庭学习生活环境，与家长沟通商讨，为学生排忧解难。

家校联手，形成合力

家访不仅仅是眼睛去看见，更是用心灵去倾听，在一次次心灵的交错里，让思维绽放出美丽的花，让教育更具内涵、更见温情和深度。家访工作是教学工作中不可缺少的方式。家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。革命尚未成功，我们朱寨完全小学的全体教师在今后工作中依旧会继续努力！让学校各项工作更上一个台阶！