岁月--记忆的玩伴18
2022-05-09 本文已影响0人
我是谁吗_8689
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建芳的演示激起了孩子们的表演欲望,但是愿望很美好,游戏效果都不尽如人意,多数孩子是零星稀落接住了一两个,从建房手中得到的糖纸也不多。
建芳一看孩子们都有点泄气,于是提出了新的游戏方法。手心抛起硬币,空中用手抓,抓住多少算多少,一听游戏难度降低,又都要跃跃欲试。
还是排队,轮流试一试。
抛起,硬币散在空中,都想多抓,东抓西抓,没追着硬币,反而手忙脚乱,抓到受的硬币,在第二次追抓的时候,有掉落,效果不好。
建芳看见小孩子们的窘态,加上小孩子们相互嘲笑,都前仰后合笑岔气了。孩子们不大的手对付硬币有些困难。
不得窍门的孩子们缠着建芳,快给我们演示一下,怎么抓到更多硬币。
建芳这时候卖关子,不急于给孩子们演示,提出了个要求,我们来玩捉迷藏,没有被捉到的赢家就给谁教抓硬币方法。
于是大家手心手背确定躲藏的,剩下两人石头剪刀布确定做迷藏的。
几个小孩一眨眼都把捉迷藏的指向了建芳。要让建芳都找不到大家,不是给大家都教方法了。
经过一番手心手背剩下建芳和一个小孩中最聪明的一个小孩,结果建芳输了石头剪刀布。认赌服输。
大家四散而开找自己认为找不到的地方。
后面接着聊天。