觉知

我的性格比较柔软，柔软一方面是温柔体贴，一方面也有软弱的成分，任何东西都有两面性，柔软也是一样。

这样的性格，导致有些时候会被别人“欺负”，我先生经常用这个词来形容别人对我做的事，我自己却常常发现不了。

我并不认同“欺负”这个词，我觉得自己只是很难拒绝别人，而且难以对别人提出要求，所以经常会违背自己的本意。

在家里，孩子常常因为我的柔软而挑战我的极限，比如让他收玩具，他总是推三阻四，不愿意立即完成，这时候先生就忍不住了，觉得孩子没有尊重我，不听我的话，于是本着帮我的念头开始教训孩子。

父亲教育孩子本是应该的，但我先生是一位性格急躁，脾气不太好的直男，说起话来声音很大，对待孩子自然更加不会收敛，加上孩子对我的话置若罔闻让他生气，教育就变成了“教训”，一顿责骂下来，孩子乖乖的收了玩具。

按说先生帮我说话，我应该高兴，可实际上我一点也开心不起来，我觉得他不信任我，也不给我机会与孩子解决问题。

不信任我，是他不相信我能处理好自己的事情，不但有关孩子方面的事情，他也经常在别人面前对我表现出很强的保护欲，好像我自己是不能保护自己的，无法保护自己的。在与孩子的事情上，他觉得我没有能力处理孩子的问题，必须由他来责骂，孩子才能听话。

他教育孩子的时候，常常邀请我帮他说话，要求我一起指责孩子，他觉得这样我们才是站在一条线上的，才是同心协力的。我并不这样认为，我反而觉得，他能处理好和孩子的事情，我不需要插手，他自己就能解决。于是常常在他教育孩子的时候仅仅只在一旁密切关注，并不插手，他为此不满而抱怨。

我没跟他讲过这些，怕他听了生气，因为在他看来，帮我说话是因为爱我的缘故，我却不领情，他肯定会生气，而我又常常不帮他说话，让他觉得我不够在乎他。

在教育孩子这个问题上，我认为不能老用责骂的办法，而应该探索一条适合自己孩子，家长又能接受的方法，比如收玩具拖拖拉拉，我们可以做一个约定，或者让他承担自然后果，以及双方一起合作完成等等，但这些办法更消耗时间和精力，需要家长付出更多。先生一方面没有这么多时间精力，一方面觉得那是孩子自己的事情，还让人哄着他做太娇惯了。

教育孩子，是一条长长的路，需要双方去探索和适应，不是家长需要立即达成的一个目的，让孩子收玩具，并不是只要玩具整齐这一个结果，而是要让孩子承担责任，同时锻炼他沟通的能力，我们要的不是听话，也不仅仅是家里整齐这一个结果。

也不知我这样的想法对不对，有没有高人来指点一下？