课堂讲授以后进生的接受程度为准

  在一所普通的农村中学，学生来自所在地周边乡村，全校没有一位名牌大学本科毕业的教师，没有住校生，没有晚自修。但这所学校在校长的带领下，三年时间就获得中考排名全市第一的好成绩，把许多城市重点学校都远远地抛在了后面。

    校长提出了教学内容重在抓基础的思路，也就是每次课瞄准的对象是成绩中等的学生和后进生，甚至最后几名学生。作为一名教师，当你无法照顾到每一位学生时，你就去照顾普通学生，尤其是后进生。

    布鲁姆的掌握学习理论认为，只要给予足够的学习时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度。