我写成这样，还有救吗？

很多写作新手都遇过这样的场景，在电脑前枯坐半日，却只憋出了开头两三行。好不容易文章写完，自我感觉良好，但阅读量却怎么也上不去。

我作为写作小白，真是太了解这些状态了。直到参加了一个写作营，自己还挺满意的文章，却被点评老师改得满屏红字。那时我才意识到，原来自己的文章有这么多问题。课程中途，我不禁如广大新手般发出了直击灵魂的拷问：“我写成这样，还有救吗？”

幸好通过课程和点评老师们的经验分享，我得到了肯定的答案：写作能力是可习得的。通过这段时间的练习，我的文章终于摆脱了满屏红字的命运，偶尔还能得到老师的夸奖。这里我想分享一些这段时间学到的写作底层心法。

写作是把已知的内容通过文字表达出来的过程。内容和表达技巧互为补充，缺一不可。只有内容，没有技巧，读者很可能看不懂；空有技巧，毫无内容，那就是锦绣包裹着烂棉絮，读者多半觉得上当受骗。所以我把心法分为两个部分：如何找到好的内容以及如何拥有好的表达。

（一）好的内容

内容包含觉察和思考两方面。觉察是找到原材料，思考是对原材料进行过滤和提炼，以便后续加工成产品。

1. 觉察（源于生活）

新手们总觉得素材是妙手偶得之，可遇不可求。但高手们的素材往往正是源于生活，再通过适当加工，就能让素材高于生活。这就好比厨神之所以是厨神，不是因为天天处理珍稀食材，而是能把日常食材做出独特风味。源于生活的素材才会有血有肉，与读者产生共鸣，最终打动读者，为读者创造价值。

比如很多流传千古的诗词都是取材于生活，“床前明月光，疑是地上霜。”是半夜睡不着思乡的场景；“人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”是送别友人的场景；《卖炭翁》是遇见一个贫苦老人的场景。这些素材在日常生活中俯拾皆是，只要有心，素材取之不尽。素材可以是自己亲身经历的事件，也可以是阅读，影视中动容的刹那。

2. 思考（高于生活）

有了觉察这一步，素材就十分完备了。但如果直接开写，多半沦为流水账。读者想要的是情感共鸣，或是提升认知，解决问题，所以必须添加个人的思考、情绪、经历，才对读者有益。这就要对素材进行筛选和提炼，使其高于生活。

比如同样的苹果砸在牛二头上，那就是一篇流水账；砸在牛顿头上，他却由此思考出了万有引力，彻底改变了世界。

那么如何提高思考能力呢？

这里有横向，纵向两个方面。

2.1   横向上要从不同领域入手，对事物进行多维度的分析，来提升思考的广度。

很多人思维固化，只会单一地看待问题，写出来的文章千篇一律，毫无亮点。

就像《盲人摸象》这个故事说的，盲人无法摸到大象的样子。有人摸到大象像跟柱子，有人摸到大象像把扇子，有人摸到大象像堵墙。

其实我们大部分人，每时每刻，终其一生，都在盲人摸象，对待事物只看熟知的部分。

2.2 纵向上可以用“是什么，为什么，怎么做”来提升思考的深度。

这是人类认知事物的过程，从未知到已知，再到建立对这个事物的看法的全过程，因此被称为认知圈思维。

思维的提升无法一蹴而就，当自己无法看透事物本质时，不妨多借鉴牛人的思考，这就要靠不断学习的积累了。

总结一下，觉察加思考就能得到好的内容，也就是写作的原料。补充一点，这些内容一定要沉淀为自己的素材库，这样才能随用随取，取之不尽。

（二）表达技巧

世人往往认为，学识渊博的人自然出口成章，但这些人一定能写出好文章吗？

我大学的数学老师是华罗庚的弟子，专业能力是公认的全校第一，于是来教我们这个平均分最高的优秀班。但他教书的能力与实力成反比，讲的全是抽象理论，没有实例，美其名曰打好基础。结果班上愣是一个人都听不懂，只好去借其他班的笔记资料来自学，最后我们班分数大大落后于其他班。

所以说，懂得多不一定讲得好。掌握表达技巧，就好比精心雕琢璞玉，最后才能诞生艺术品。

表达技巧分为框架和文笔。好的框架就是树干树枝，不然任凭果子再精致美丽，乱糟糟堆砌在一起，也没有任何美感。好的文笔就是漂亮的果子，无论枝干多么遒劲有力，歪瓜裂枣挂在枝头也终究不雅。

1. 框架

好的框架可以让读者第一时间看到重点，迅速理解文章思路，了解作者要表达的核心。

比较适合新手的是总-分-总结构。这个结构的精髓就是，先说论点，再说分论点，最后总结。这样的好处有突出重点、逻辑清晰、层次分明。最后的表达效果是观点鲜明、简单易懂。

具体来说，开头用悬念或者引用名言来切入主题，提出自己的观点。中间用各种事例，名言来分别加以论证。最后结尾总结升华主题，加深读者的理解。

除了写文的时候注意应用，平时可以多拆解优质文章来学习好的框架，再进行针对性的练习。

2. 文笔

文笔的第一要求是准确简洁。准确是指文字要正确表达作者的想法，简洁就是要求围绕主题，删除不影响文章意思的词句。进阶的要求是凝练。比如同样描写傍晚，高手写“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，小白只会写“红彤彤的晚霞真好看”，高下立判。

提升文笔除了大量阅读模仿，还可以进行扩写练习。就是在句子主干的基础上+形容词＋地点＋前因后果＋修辞。

举例来说，“老虎抓兔子”这句话怎么扩写呢？

一头五彩斑斓的老虎在追逐一只惊慌失措的灰兔。（加上形容词优化一下）

在一片苍翠的丛林里，正上演着一场追逐战，一头五彩斑斓的老虎猛扑向一只惊慌失措的灰兔。（加地点）

在一片苍翠的丛林里，一头五彩斑斓的猛虎匍匐在巨石后，兴奋又焦虑地紧盯着不远处的一只灰兔。它是年轻的虎妈妈，已经两天颗粒无收，为了幼崽，这只兔子它势在必得。就在灰兔放松警惕的一刹那，它后腿猛然发力，闪电般飞扑向猎物。（加上前因后果）

是不是一下丰满了很多？

以上就是我最近学到的提高写作水平的一些方法。好的框架就像树干树枝，文笔就像果实的外表，而觉察和思考决定了果实的内在。遒劲挺拔，硕果累累的树才会引人采摘，而甘甜饱满的口感才会使人流连忘返。希望我们都可以通过学习和训练，让自己的写作小苗成长为参天大树，并结出甜美果实。