知识管理|学以致用之费曼输出
知识管理|学以致用之费曼输出
如果不能学以致用，那让我们引以为傲的努力与刻苦，都只是虚假的自我感动而已。 ——Mr刘
今天我们来聊聊学以致用这个话题!
学以致用嘛，就是两件事儿，一个是学进去，一个是用出来。
如果我们不能同时做好这两件事，那所学就很难为我们所用。
But，首先我们得搞清楚几个你可能都没想过的问题!
——我们是否学进去了？
——我们知不知道我们学进去了多少?
有的时候我们都不知道自己是不是知道，
连自己有没有学到东西，学的怎样都不知道，那怎么能好好用出来呢？
其次，就算学会了，我们有没有机会去实践？
或者用的机会很少怎么办?
那怎么样才能把学和用完美的结合起来呢？
一连串的问题忽然一下子都砸了过来, (⊙﹏⊙)
Mr刘告诉你:费曼就是学的反馈，是用的机会。
接下来我们要说的四种费曼方式就能帮你及时反馈输入成果，
主动创造用的机会，解决学以致用的难题。
1.口头费曼.
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现在先来复习一下小能熊告诉我们关于费曼技巧的定义.
•用简单的话
•用自己的话说出来
•不带行话术语
•说给80岁老太太听
•说给8岁小孩子听
感觉这是我第三次重复这个定义呢.........(⊙﹏⊙)
Anyway,总结 ——会说人话的才是真学霸.
那到底如何在实际中去口头费曼呢？
举个生活中常用到的例子。
比如我今天吃了一家酸菜鱼觉得特别好吃，
回家之后我不会跟狗先生说：这家的酸菜鱼做的太好吃啦，你下次一定要去试试。
当某种美食满足了我的味蕾之后，自然心底就会对它的独到之处印象比较深刻。
这时候我也会有意的去观察和感受，然后回家费曼给狗先生听.
我会告诉他，这家的鱼为什么口感这么好，味道这么美,好吃在什么地方，跟别家的有什么区别。
说的狗先生直流口水，跃跃欲试地表示明天就要去感受一下,这样我的口头费曼就算大功告成啦。呵呵……
再比如，孩子不会写作文？你可以一步步引导孩子口头费曼,也相当于在帮你自己费曼.
家里老人不会用手机？你可以立马搭建知识框架，用说人话的方式告诉他们操作方法.
和boss确认工作流程?你可以先自己费曼一遍，再口头费曼出来，搞清楚目标，讲清楚细节.
所以生活中处处都有费曼的机会，只要你有一双善于发现的眼睛！
2.书面费曼
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第二个进行书面的费曼，
我们可以拿微信朋友圈，微博，说说等
使用率非常高也特别平常的工具.
以最小的单位，一次用200个字以内，费曼清楚一个概念，一件事情，一个想法。
比如，我们旅行，吃美食，晒娃啦.
老说些好漂亮，好好吃，好好玩儿这类没什么营养的话是不是显得特别的乏味单调?
这时候，刻意练习书面费曼的机会不就来了吗？
我们完全可以费曼出自己的思想，心得和体会。
有意识地用自己的话表达观点.让自己言之有物.
甚至可以通过朋友圈来树立自己的品牌.
而朋友与你的互动也是检验自己输出的一个反馈，
把学习渗透到生活中去,让我们的生活也变成学习本身吧.
3.自己的逻辑思维
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看到标题是不是觉得特虚幻?哈哈~
实际上很简单，就是用你的微信每天给自己或者别人发一段60秒的语音，
费曼出你看过的一本书，你了解的一个概念，你掌握的一个小技巧，甚至你刚看过的一部电影.
But 注意: 只能60秒，一秒不能多，一秒不能少.
你要尽量把内容讲的简单，清晰明了.
再高级一点就是Mr说的罗小胖的程度.
还得生动，有趣，吸引人....
当你实际练习的时候，你会发现你的口头禅不要太多？（捂嘴笑~~~~~）
什么嗯那~，啊呀~，那个~，额~，这种没什么实际意义的语言全都跑出来了。
在《主宰演讲台里》，作者Bill 把 这种语言称为弱势语言。
而那些能让观众产生画面感的内容，我们称之为强效语言.
所以我们要在60秒的时间内，删掉弱势语言，迭代出强效语言.
久而久之，你会发现你的说话方式都会有意想不到的变化。.
4.自编自导自演
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顾名思义，就是自己当导演，自己搭场景写剧情，自己演戏呗.
这个脑洞是不是开的有点大? ——不过我喜欢.
每天把自己所学的知识在脑海里演练一遍，或者来个对手戏，
这样我还能免费请到好多国际大咖来跟我对戏，想想都觉得特别美...
不说啦，我决定呆会儿找周杰伦来陪我练练口语...
总结陈词：今天所学的所有内容呢，就只有一件事情.
那就是通过费曼输出的各种方式，让我们在生活中去刻意练习，然后达到学以致用的终极目标.
今天，你费曼了吗？
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