中国艺术史——我读《美的历程》
美的历程
当我读完这本书的时候，平常那些大街上随处可见的雕塑和壁画，再也不是一块块冰冷的石柱和毫无趣味的图画了。在我眼中，他们是被人类赋予了某种特殊意义的有生命的艺术形式。
这本书是李泽厚所写的中国艺术史，里面的内容涉及到中国的文学、建筑、壁画、书法、舞蹈等各种艺术，以及这些艺术在历史上的发展过程。读完这本书让我更加详细全面的了解了中国的文化和中国艺术的发展变化过程，让我更多的了解中国的传统知识，对于提高个人的艺术修养大有益处。
在每一章节中，李老师开头都是首先讲中国每个历史时期的政治制度。接着开始讲解在这样的政治制度之下的文化发展情况，以及所体现出来的艺术形式。
接下来大家就跟我走进中国的艺术史馆，去一饱眼福吧。
翻开艺术的篇章，我们先走进原始时代的“龙飞凤舞”
在原始社会，生产力低下，人类认识比较低微，普遍的具有图腾崇拜。那个时候人们最早最大的图腾崇拜是蛇，比如人首蛇身的画像。后来，蛇的形象日渐丰满，于是又发展成为了龙。龙是对地上动物的图腾崇拜。再后来又有了对鸟类图腾的崇拜，那就是凤。
渐渐的人们有了文明，有了巫术礼仪。在起初，巫术和礼仪是不分家的，随着生产力的提高，他们才开始慢慢的分离。古人要祭祀，要举行礼仪，其实就来自于以前的巫术典礼，进而发展成为统治阶级的政刑典章。原始人生活中的舞蹈慢慢的发展成为了乐，进而又发展成为了文学（诗经）的艺术形式。
关于古人对图腾的崇拜，也有了新的发展。人们不再崇拜虚幻的动物图腾，而是开始有了英雄崇拜。比如驯象的舜，治水的大禹，射日的后羿，补天的女娲，他们都是有着赫赫战功或业绩的巨人英雄。既然又有了祖先崇拜，后人以能够拥有这些英雄人物为自己的祖先为荣。
那么在原始社会，艺术的形式主要体现在陶器和石器上。在旧石器时代，陶器上面的花纹和图案，风格上表现为生动活泼，淳朴天真，一派生机勃勃，健康成长的童年气派；而到了新石器时代，突然的风格改变成了庄重恐怖，神秘和紧张的风格氛围。
上面的几何纹样也开始由动物形象的写实，生动，多样化逐渐变为抽象化、符号化，规范化。这些符号都有特殊特定的含义在里面。
这个时候出现了，具有高度审美功能和意义的宗教用具礼器——鼎。
为什么新旧石器时代的陶器上线条和图案的风格会这么大的变化呢？神农氏的相对和平稳定的时期已经成为过去，社会发展进入到了以残酷的大规模的战争，掠夺杀戮为基本特征的黄帝尧舜时代。在图案和几何纹饰中，代表权威统治力量的分量加重。春
奴隶社会——青铜饕餮
当历史进入到奴隶社会的时候，随着社会的发展体力劳动者和脑力劳动者已经严重的分离，物质劳动和精神劳动分割开来，于是那些专职的巫师开始变成宗教政治宰辅，进而变成了思想家。他们是专职服务于当时统治者的，是统治者的帮凶，他们用无数用迷信来笼络人们的思想，为统治者宣扬树立他们威严的的统治地位，宣扬这是上天的旨意，确定巩固其统治地位。
为了显示统治者的威严力量和意志，他们开始在青铜器上铸造相关的图案。这些图案不同于以往的线条，神秘莫测，让人难以捉摸。而是进行合理的想象，根据现实生活进行合理的编造，比如编造出象征着“帧祥”的标记——饕餮产生了。至于饕餮到底是什么动物，人们已经说不清了。但现在比较认可的应该是牛面纹，古人祭祀最主要的牲畜就是牛。
几乎每个民族都有自己的祥瑞图腾，这些图腾对于本民族来说是一种保护和庇佑，但是对于外出来说却是一种威胁和灾难。
同样还有另外一个文物——人面大钺，它的主要价值是用于战争中人所戴的面具。这样的面具对敌人是一种恐吓和威吓。在原始社会，大量的战争和暴力、氏族兼并是一种常态。人们经常杀掉吞并掉非本氏族和部落的敌人，他们杀害大量的俘虏，用来祭祀祖先和图腾，这是一种常礼。
所以这个时候的青铜器给人一种狞厉可怖的神秘之美。但是在这样的残暴形象中，又保持着一种真实的稚气，你看那人面大钺，是不是多了一份天真、拙朴和呆气？
根据郭沫若的分析，在殷周时期青铜器的发展，可以分为四个时期。第一期是滥觞期，青铜初兴，乏美可赏。第二期勃古期，这个时候是青铜器的成熟期，出现了很多青铜艺术的美的标本。第三个时期是开放期，他已经开始走下坡路了。第四个时期是新式器。这个时期的青铜器已经完全由以前的，非理性转化为理性了。他们的特点是轻灵多巧，繁复多变。玉器大多失去其象征的意义，而更多成为玩赏的对象。这些器具再也不会令人起任何崇高之感。和前期那种狞厉之美的殷周器物一相比较，则力量之厚薄，气魄之大小，内容之深浅，审美价值之高下，就判然有别。
线的艺术
在这一时期，另外一种艺术则怦然兴起，那就是在后世发展成为书法的线的艺术。
远古时期，自仓颉造字以来，首先出现了甲骨文，接着是金文铭文，后来是小篆，汉隶，草书行书。
汉字起源于绘画和舞蹈，而又很快就独立于绘画和舞蹈，独立形成一门具有高度审美价值的艺术，后来竟成为了中国各类造型艺术和表现艺术的魂灵，很多的艺术都要从书法中汲取灵感。书法被称为是书面上的舞蹈和绘画。关于书法，我们在后期再继续详解。
