中北大学

点点

2017-10-18  本文已影响0人  安猫森

本文参加第28届柏林园征文,所有内容均为本人原创。 

 

点点

  谈人之成,为其重也,立也。而人之立,斯与点点,点于成线,线于成弧,弧于成梁。芽苗稚嫩,却风霜雨雪后更健茁;羽翼未及丰满,却湛蓝天空展翱翔。此之谓成长,一成一长,重在点点。

  点点之积,始之于零。零,意为诞生。所有的生物从诞生开始,便有了在世界上占据一个点的名额,而人生作为一个完美的圆,是由无数个点组成的,每个成长的轨迹都可以作为一个点去沿循上一个成长点而使人逐渐变得成熟,这个过程,便是成长。也是积点的过程,无论这个点是大是小,是白是黑,它终将在单向人生圆的过程中留下它忠一的痕迹。

  点点之累,在之于一。一,意为最简,又在于其无穷之意。《老子》云:“天得一以清,地得一以宁,神得一以灵,谷得一以盈,万物得一以生,侯王得一以为天下负。”道教中便将一赋予了无穷的意味,正因我们对未来无穷的未知和对事物发展的未知,才产生了探索的念头,这中间的探索过程,便是成长,也是所谓'累’的过程。

  每个人都会随着时间的推移而成长为不同或不尽相同的个体,但这个真正意义上的成长,既有表面的,也有内在的,有“佩金鸣玉斗光辉,红英扑地满筵香”的璀璨,有“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金”内在的成长,切记,《管子 权修》中有“一年之计,莫如树谷。十年之计,莫如树木。百年之计,莫如树人。”其意为做打算应当去行动,无论艰巨或坎坷,根基总是稳固的,方向总是正确的,而成长最基便是稳固方向,正确便是人生圆的成功要素。

  于我,成长是平行认知的存在,它似过客,只感到它来过,却不曾见过它的真容,它在我的身上留下了时间的痕迹,我抓不住也握不住,但不论是从广义上,从体力上还是从心理上,我们不都在跑向人生马拉松的路程中更近了一步吗?

  从点到点,是我们每个人都必经的成长历程,于我,学习就是最大的成长。自小我便秉持着 “盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人”的思想,或者说是我们都义无反顾地走上了求学之路。但于求学,我想其意应该更重于“求”,知识有它的独特性和趣味性,但有时就是理解不了它所谓的“趣味”,我称之为“第一类障碍”,这是学习上的“阻碍”,而人际关系的不断扩大和性格的不断碰撞,我称之为“第二类障碍”,这两大类“障碍”在我的记忆中逐渐留下它们独特的印迹,伴随着我的成长,点点积累,行成了我自己的风格与特点,在自己的成长之路上留下了“我”的轨迹。

  “父母之爱子,则为之计深远”。父母在我的成长之路上,起了至关重要的作用,正是父亲和母亲的教诲,才让我有了所谓自己的诞生点,才让我对于社会和世界有了自己的看法,才让我看清成长是何意思,我想我们每个人的成长,都是印证了那句老话。人们说“离别之时便是成长之时”。儿时,有父母在身边照顾,有朋友在身边陪同,对于离别 对于成长 没有什么具实化的印象,但时间会告诉一切。我还记得,在六月第一次人生大转折之时 ,在九月步入大学,在下午离别之时,当我转头与父母离别之时,眼里的泪水不争气的打了转,心里的滋味是苦甜参半的,或许,这种心头的滋味便是成长,这种滋味是幼苗能抗起巨石的犟劲,是幼鸟展翼勇翔的动力。所以说,成长,谓其立也。

  点点之痛,痛在其身,痛在其心,痛在其志。成长之路若全是一帆风顺,全为顺畅,又怎可称之为成长?成长必定有它的独特面,但每一面独特都需要付出一定的“代价”,而我们无非不是在成长的“代价”中点点积累,成为现在的我们。而现在我们的人生是不完整的,只是人生圆的一段劣弧或优弧,而无论我们处于哪个阶段,珍惜当下,将自己的成长和人生挂钩,那么真正的成长势必会完成神的一笔。

  点点于我,更像是不起眼的一点,但正是它的渺小,正是它的积少成多,才为我的成长之路谱就一首珍贵的生命之歌!

 

 


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