督导2

2020-11-10  本文已影响0人  你若盛开彦

刘彦  中原焦点团队  沁阳智慧父母课堂  焦点讲一.高三  坚持分享第1411天】  2020.11.10周二

许老师督导2触动大的几个点:

1.不探原因,好奇细节,原因、成功经验自在细节探讨之中。

例如:关于睡眠细节的探讨

(思考:提醒自己,不要总是着急解决问题,多具体化)

2.咨询室内谈细节,咨询室外谈概况。

例如:学校咨询师与班主任沟通时,谈他知道的,谈概况。(思考:我可以用在与家长的交谈中)

3.动机

例如:不上学的孩子,返校的意愿度有多少?多角度上学能带来什么?对自己的好处?

(思考:不是我把好处加于你,而是多角度听你说)

4.合作

例如:孩子咨询,可以探讨三人如何合作,爸爸妈妈如何能帮助孩子达到他们想要的目标?

(思考:爸爸妈妈在咨询室互相埋怨对方时,可以引导他们如何合作?何时有合作好的时候,让孩子状况好了些?)

5.不知道

例如:当来访者回答不知道时,可能有很多可能性。

(思考:尽管知道可能他真的不知道,但自己还是会有失落,现在更理解她了,

可能她是没能量去想的)

6.帮助

例如:在一定的目标下,家长如何能帮到孩子?支持系统不足时,自己能帮到自己的地方是什么?

(思考:帮助这个词可以用用看,让人感觉不孤单,有力量)

上一篇 下一篇

猜你喜欢

热点阅读