督导2

刘彦  中原焦点团队  沁阳智慧父母课堂  焦点讲一.高三  坚持分享第1411天】  2020.11.10周二

许老师督导2触动大的几个点：

1.不探原因，好奇细节，原因、成功经验自在细节探讨之中。

例如：关于睡眠细节的探讨

（思考：提醒自己，不要总是着急解决问题，多具体化）

2.咨询室内谈细节，咨询室外谈概况。

例如：学校咨询师与班主任沟通时，谈他知道的，谈概况。（思考：我可以用在与家长的交谈中）

3.动机

例如：不上学的孩子，返校的意愿度有多少？多角度上学能带来什么？对自己的好处？

（思考：不是我把好处加于你，而是多角度听你说）

4.合作

例如：孩子咨询，可以探讨三人如何合作，爸爸妈妈如何能帮助孩子达到他们想要的目标？

（思考：爸爸妈妈在咨询室互相埋怨对方时，可以引导他们如何合作？何时有合作好的时候，让孩子状况好了些？）

5.不知道

例如：当来访者回答不知道时，可能有很多可能性。

（思考：尽管知道可能他真的不知道，但自己还是会有失落，现在更理解她了，

可能她是没能量去想的）

6.帮助

例如：在一定的目标下，家长如何能帮到孩子？支持系统不足时，自己能帮到自己的地方是什么？

（思考：帮助这个词可以用用看，让人感觉不孤单，有力量）