视角

今天的你站在不一样的位置，视角自然是不同的。

今天的我认真坐在后面的位置上听了一节课，当我认真倾听别的老师上课时，我发现作为学生一堂课你的自主是很少的，当你自主的机会少了，自然你参与的热情也会少了很多。

慢慢地，我发现在这个过程中我需要换一个视角去看问题，一个孩子的成长是我们需要花时间花精力去促成的。

今晚的表彰大会，我发现自己找的学生谈话，很少触及他灵魂的深处，在一件事情上，我在这件事情上是很难去探索到他暂时不如意的根源。

当我看见的一部分其实是不能代表他生活的全部。他经历的生活，我没有经历过。我们只看见他做不到的地方，其实他自己早已看见。

改变，是从细小的发现开始，当然，前提是这个学生自己乐意去改变。

我们的语言缺少吸引力，不能只去看见学生学过出错。

快乐的氛围很重要，语言化解矛盾也是非常重要的。

当我们给予孩子这样愉悦感，自然我们收获的也是快乐满满。