不要被剥夺

1.垚垚说:制作垃圾桶，可以展示出我们小朋友的能力。

2.我现象认知里，我不是要做到让Gary，让泡泡，让贝塔他们满足。而是我要让孩子真正的学到东西。

我的思想里只有我做的这样东西，会不会被甲方满足。会不会让他们满意。让甲方满意。

不要让讲话的意图与动机。

先学会表达自己的做事动机。

再学会表达自己的关心动机。