左耳旁右耳旁

        听着看着老师分享的优秀作品我一直在找差距，孩子们也在努力学习中，但成效不是特别明显，但作为班主任的我也觉得进步了很不错。我鼓励孩子们要写好方块字。

       

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今天的主要内容是学习《左耳旁和右耳旁》，课程开始柴老师首先是播放的了一个讲解“阝”是如何演变过来的小视频，孩子们最喜欢图文并茂了何况是动画，激发了孩子的学习兴趣。加深我们对“阝”旁的深入了解。接着柴老师出示了四个带有“阝”的字让学生们按照以前方法观察，“阝”在左要小一点高一点在左边是垂露竖，在右边时要低一点，左耳收右耳放，在右侧是悬针竖，孩子们听了老师的讲解如梦初醒，在练习写字的时候不断的在提醒孩子写字的姿势要正确字才会漂亮！孩子们一笔一划的写着队、陌、阴、郑、郊和邻，孩子们在努力的一个一个的书写，我也为此感到欣慰，长此以往再出现的字孩子也会观察后下笔了，每一个汉字都是有共性的，只要孩子们留心观察那么以后的每一个字的第一笔孩子们都能找准位置下笔，整体字的布局对了，自然也就美观了。期待孩子们的蜕变！