学习促进者初见

《行动学习》澄清提问2019-12-23

2020-01-09  本文已影响0人  悦读知行

作者:唐长军;摘录者:老K

3、澄清提问

为了澄清难题,我们可以提出哪些问题?(10~15分钟)

“现在让我们思考一下,针对这个难题,为了帮助当事人更深入地思考和觉察,我们可以提出哪些好的问题?”

提醒:“提问尽量清晰、简洁,尽量提出开放式问题,而非封闭式问题,也不能把建议伪装成问题(如:为什么你不去问问其他人怎么做的?)”

鼓励:请参与者在卡片上写3~5个问题,注意每张卡片只写一个问题。

注意:保持每个参与者都提问,如果问题较多,可以把剩余的问题贴在画布上,然后由难题提出者提出并回答其中相对关键的问题。

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