我要的幸福

坐断了几个春天，又坐熟了几个夏天，当你来时，雪是雪，你是你

一个心随意动的我，唯一可以与君共享的就是拥有一颗工作着幸福着的初心，作为一名普普通通的语文老师，一名班主任？。何为幸福？我觉得幸福就是咬定青山不放松的坚定追寻。幸福就是任尔东西南北风的淡定和从容。

幸福的老师一定拥有开放而又有活力的课堂，他的课堂充满了无限的魅力，贾志敏老师曾说过一名好老师最该做的就是给班上的孩子铺路搭桥，降低难度，而不是处处设置障碍，让孩子跌跌撞撞，承受挫败感。那时我恰好带一年级，他的一番话，让我茅塞顿开，抛开曾有的严格和教条，努力的让课堂活泼起来，真的庆幸，自己曾做了几年的幼儿老师，游戏识字法、字卡的制作、儿歌律动、简笔画都被我带进了课堂，那是1、2年级，只要走进教室，一群小孩子就会夸张的说太好了，这节课上语文呢！

近两年我发现作文几乎成了家长和孩子们最为头疼的一件事，于是在社团课时，我开发了绘本课程，把绘本指向写作，用绘本来为孩子寻找灵感，降低难度。前几天我们最后一单元的作文，为《我的心儿怦怦跳》，作文要求以自己的心情为线索，写自己的一次经历，三四年级的孩子写事情，把起因、经过、结果分清楚，还可以做到，再加上情感线索，无疑会难道一大片，怎么办呢？，周五恰逢社团课，能不能利用社团课来解决这道难题呢？就这样，我带着孩子们玩了一次，别开生面的接力赛，比赛前我特意对绘本的绘制和比赛的规则和同学们做了约定商讨，我们商议的结果就是，绘本绘制的是比赛的过程，按时间顺序来绘制，而绘本的语言配置呢，就是我们的心情，这样绘本就出现两种线索，这恰好是文章的线索。比赛的过程激烈有混乱，有没有接到接力棒就窜出去的，有的把接力棒交给当终点的同学，自己空着手跑回来的，再看这群傻小孩跑步的姿势，笑的我肚子都疼了，结果下来之后，他们之间那些插曲又来了，有的被嘲笑蜗牛速、乌龟速，还有的被讽刺骆驼的，还有说跑步像蹦迪的，哭的、笑的，还有愤愤不平的。

我装作什么也没有发现的样子，让同学们回到教室进行绘本制作，告诉他们有什么想法，用图画告诉老师，相同的活动，不同的情感体验，就有了不同的题材，胜利篇、难过片、自我解嘲扁，还有启示篇。等绘本画完了，小组内讲一讲就可以写作文了，写作文变成了看图写话，当我读他们的作文时。他们那些小情节，小情绪，小纠结早已释放，大家开心的笑了一次又一次，我的幸福就在这笑声中氤氲开来。

哲学家雅斯贝尔斯说，教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，作为一名老师，最幸福的莫过于你真的做到了。

就像这个小男生本来是我们班级的过客，他的妈妈是新华小学的一位老师，我带一年级，那年恰逢新华小学教学楼装修，这位同学有着严重的过敏哮喘，于是他妈妈带他上我班上来借读一阵的。

还记得他坐第一排我收了他上课还在玩着的铅笔盒，中午他的妈妈打电话给我，我听到了狼嚎般的哭，下午我认真的告诉他男儿流血不流泪，以后有事说事不能轻易哭。眼泪解决不了任何问题，他小鸡吃米般的点头说好。期中考试他考了89分，让他来接龙他说不出来，于是我大声批评他，他也用相同的声调回应我记住了。现在还记得他拉着脸那副幼稚样子，忍不住让你好笑。再后来我们的课堂上有他很享受的笑脸，因为他不在乎你叫不叫他回答，想说就说了。别人说的对他也恍然的笑了。他读的书很多，有时候我讲着他也跟着小结无关乎炫耀，因为小小的他很单纯。再后来开学，他离开，意料中的事，可还是忍不住有些说不出的落寞。那是我和老张在一个班，常常我们打扫过了卫生，以后看着那个没有桌套的桌子，老张对我说挺好的，一个味儿，赶紧的，安排一个同学坐过来吧，静静地坐在桌子前。仿佛就看见了他脸他的笑。

他走后的第二个星期五。同学发给我一张图片，这位小孩在他们班级的黑板上写满了联合小学和我的名字。从来没有一个孩子用这种方式宣告着他对于这小学，对老师的爱。稚嫩的笔迹让我瞬间泪奔了。永远不会忘记那个春光明媚的早上。我刚进教室，一转身门口站着满面春风，笑靥如花，风尘仆仆的母子俩。他们开心的笑着说，我们又回来啦。他就是我们班上的王经铮。

今年的元旦，我没有带着孩子们开联欢会，而是让他们在新年的第一天，在自己的梦想卡片上写下自己的三个梦想，最后我请相同梦想的孩子站在一起，这一群孩子竟然有一个共同的梦，那就是长大了，当老师传播知识，播撒阳光，这也许就是我要的幸福吧，你电话他们影响他们，因为这些他们爱上这个班级，爱上这所学校，还想象着长大后要成为你。

曾经有一位新入职的老师问我当一位豪老师有没有诀窍呢？我随口回答道，当你真的站在孩子的立场上，替孩子设身处地的着想，从大处着眼，小处着手，什么样的方法都是好方法。我们班上有一位教父生辉的同学，她的爸爸在30多岁的时候，刚刚和他的妈妈结婚，他的妈妈是位听力有些障碍的人每次和她交流孩子的情况，他总是在电话的那头使劲儿喊他老师，请你大点声音，记得有一次我和她交流孩子的情况，我的本意是想把手机的声音调为扬声器，结果一不小心按上了红箭电话，被挂断了，于是我赶紧的把电话打回去，电话的那头却不耐烦的对我说，怎么还把电话挂掉了呢？我身旁作者醉酒晚归的老公，她生气的对我说，不要再和这样的人交流了，他连最起码的尊重都不能给给你你又何必和他废话呢？跑到阳台上反锁了卧室的门，和他交流了，足足有30多分钟，当我走出卧室的时候，她生气的对我说，做老师的为什么就是这么一根筋呢？当时我对他说你知道吗？他的爸爸智商有点问题，她的妈妈听力有点问题，命运对于这个孩子真的已经有些不公平了，他和别的孩子本身就没有站赛，一条起跑线上，如果我在对他的一些行为做事，不管那么对，对于他来说，简直就太不公平了，那么他的整个家庭也就真的更没有希望了我做的就是尽可能的帮助孩子牵着她的手，让她遇到生命中那个最好的自己不管他的妈妈尊不尊重，我也不管他心里怎么想？只要我做到问心无愧，尽职尽责，我就觉得足够了，也就是这个孩子，虽然他的成绩算不上理想，可是每次早上他看到我们的时候总是90度的大鞠躬，并且大声的对我说，老师好，我觉得当我们把阳光播撒在孩子的内心深处，我们就是幸福的

常常我觉得我和孩子们就是在上演一部电视剧，一不小心一个孩子就成了某一刻的主角，而你永远是那个配合着主角的最佳配角，和他们一起哭，一起笑，一起成长，这就是我要的幸福