您已被移出群聊
本来安排的初八(即2月1日)开学,因为疫情影响,我们的课程教学转战到了线上。至今,正好俩个月整。
说实话,一进校园,马不停蹄的上班节奏难免让人身心俱疲。可现在居家不出门,倒比上班还要累些。
其中的忙碌,一部分是被生活占据了,三餐总是要用心精心,打理家务也是日常,身兼妻子和妈妈,事无巨细力求周全;另一部分都花在遥控指挥那一大帮子学生,面临中考,身兼语文老师和班主任,思想动员工作和课程教学得两手抓,且得抓实抓细。
120平米的房子,我真的做到了足不下楼目不窥园。
女儿,还算听话,学习上比较自律,这一点真的很是欣慰,我只需要做好后勤工作,适时给点提醒和鼓励,尽快填充她的提升空间达到我们共同设置的奋斗目标即可。
学生,大部分,仍像在学校一样,自律而刻苦。上次网上模拟考,我班的裴涵晨同学,在全省近十万大军中冲到了25名,确实棒棒哒;年级前十,我们班有5个。但也有一些自律性差的同学开始慢慢掉队,再加上家长监管不力,个别家庭还“战争”不断。明显看到我们的优势生力军在减少,而分化却在加剧,令人堪忧。
尤其是后退的学生里,很可能有不自省不自知的。他们或许也和其他学生一样,每天拿着手机,按时“打卡签到”、假装直播听课、作业挂名接龙……事实呢?都不过是掩饰在家长和老师面前的假“勤奋”!群里通报过,微信私聊过,电话追踪过,收效甚微!
开学延迟,中考在即,时光不待人,初三没回程。是时候,帮帮这群掉队的孩子了,是时候来点“酷刑”打一下假了,是时候来点硬手腕严惩一下了!
立刻行动――
在没有任何提前通知的情况下,我将我班的樊硕和5班的赵恩琦这两个顽固派分别踢出了语文群。
然后直接电话家长,告知此事,让他们立刻开个家庭小会议,商量商量该咋办。限时一天,拿出解决方案,由学生写出书面保证后,发到一百多人的家校群里公示。如果,没有任何行动也没有更好的办法或建议回馈的话,家长和学生将被同时移出家校群。申请入群,必须满足条件:①家长愿意并积极配合,且要措施给力②学生深刻反省,且有具体保证③言而有信,绝不会有二次出群警告。
电话中,我先让家长自述孩子在家的表现并给出评价。然后追问你觉得孩子的学习效率高吗?你准备采取过具体行动了吗?对孩子的中考你们有多少把握?
然后说说作为老师的心声:每一位家长在把学生送到学校的时候,都希望孩子的班级是全年级最好的一个,孩子的老师是全校最认真负责的一位。这一点,作为班主任和老师我做的了,问心无愧。在家学习期间,一个家庭就是一个班级,家长要担当起老师和班主任的大任,要善于运用教育智慧,软硬兼施,时常给孩子加油鼓劲的同时,也要有批评和鞭策,必要时,也要会唱“黑脸”。不能因为孩子不听或听俗了就不说,孩子一时的放纵有可能毁的就是一生。
而现在,老师的多次督促,其实是在帮助家长教育孩子。
很感谢,家长很明智,知道老师是和他站在同一个战壕,而且是共同帮他家的孩子一起打赢“中考战役”。他们的一句又一句“谢谢老师、谢谢老师”也足以给我教育的底气。
接下来,就有了学生打来的电话(必须是电话,因为他们多次添加我微信,我也是假装看不见,决计不会同意申请的。有信心,就必须先下得了狠心)。他电话里,我倾听他的心声,多听少说,直到听筒里传来声泪俱下。我还得追问,你确定你能痛改前非吗?你保证的说的都能做到吗?你确定机会只有一次降临你肯定不会重演“悲剧”吗?你保证反省反思之后就是你的反超吗?
一切,让学生开口说话,我听,只做见证者,见证逆袭的故事会在他身上发生。
然后,他主动把保证书发到了家长群里,被所有家长、老师和学生“围观”。丢人吗?丢人!丢人也得丢,因为丢掉的是那个懒惰萎靡的你,丢掉的是那个不思进取的你,我们要一起迎来一个改过自新的新同学!
我想,杀鸡儆猴,其他有类似毛病的同学,必然心生敬畏,立刻警觉起来。谁不怕成为下一个丢人的对象啊!
于是其他老师也纷纷亮出了“踢群黑名单和通告”,颇有一种“法网恢恢疏而不漏”之感。
……
家长,为老师的做法纷纷点赞。因为身心俱疲的他们,同样可以得到老师的援手,同样渴望看到孩子的励志拼搏。
学生们,也都自律起来了。没有谁敢掉队,没有谁再偷懒。
早读直播时,书声琅琅;课堂直播时,点名立到;没及时上课的,也会主动看回放;作业也保质保量了。真是“形势一片大好”!(但“道高一尺魔高一丈”,不知道他们还会出什么幺蛾子?不怕,我和你们斗智斗勇到底!我会一直一直等你上路、扶你上路、祝你上路!)
祖国的疫情之战,全民防控战疫,已取得良好成效;教育战线上的教育教学,一边“斗智斗勇”一边也呈现良好态势。
什么时候开学?我们盼望着,盼望着。但,即使不开学,我们也有信心赢在中考,加油吧,我们!
(后记:“你已被移出群聊”,这是教育中的惩戒;这个假期我还在微信里下载了很多表情包,全部是励志的,诸如“加油”“给力”“鉴定学霸”等等,这是教育中的赏识。而真正的教育,是让孩子达到真正的自律。这一点,仍然是我们教育人永远致力达到的最高境界。)
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