【笔记5】第二章：提高教师素养

阅读与写作

李镇西老师的写作实践：

1.要日积月累，不能急功近利。

2.要独立思考，不能人云亦云。

3.要自然朴实，不能故作高深。

4.要读写结合，不要读写分离。读是吸收，写是表达，语文老师要善于将二者自然结合起来，这个结合就是思考。

理解能力和写作能力不可能立竿见影，做了几道题，写了几篇文章，能力就提高了，这需要日积月累，不能急功近利。

光读不思考，终究成为死知识，既读又思，才能把知识学好，学活！

最初写简书只是为了完成任务，而现在写简书成了我每天的工作，我从简书中学会了许多：开始会思考了，开始爱写作了，学会摸索了……思维很明显变了很多。

让孩子和我一起在简书中发现自我，成长自我，努力！