第一天上课，来得太早，在办公室站了二十多分钟

在以前的学校上课，因为学生基础比较差，自己基本上不用备课，也不用拿教案，一节课也能上下来。但因为到了这个学校，又是高三，学生基础好很多，我决心把原来的自己打破，重新备课，重新上路。昨天周日 ，老老实实地在家呆了一整天，备了整整一天课，出了五套试卷，备了新学期第一节课。晚上儿子叫我出去玩，我也没去。

今天上午没课，决心早点到学校再把今天的课好好备一下。可是当我赶到办公室时，发现办公室的老师们都还没有到，办公室开门需要指纹或者工作证，我发现自己前天来忽略了这一点。

另一位才来几个月的新老师和我一样，她在我后面几分钟到，也是没有钥匙。于是我们两个人呆在外面聊天。原来她是二月份才从湖南调过来的，因为来了之后一直上网课，所以跟老师们和同学们也是不怎么熟悉，尤其是老师，她说只认识这个办公室的老师。其他的老师也不认识。他们两口子都在这个学校教书。我也终于明白了这位老师跟其他老师好象不怎么说话的原因，原来也是不熟悉。

正说着，副校长过来了。她问我为什么不打她的电话，我说这么早怕她还没有上班。她说六点四十就到了。我能深深地理解她的这种辛劳。她说马上把她的工作证给我，现在给我们办工作证好象也来不及了，学校马上要搬到新的校址去了，除了高三的相关的东西，其他的一切东西都处在打包阶段。录指纹好象也来不及了。后来年级助理到了以后，马上把他的工作证给我了，他说他自己就用指纹算了。感恩感谢！

早上一清早去文印室打印试卷，听助理说我午休的房间就跟打印室的老师在一起。她可能也提前知道我了，去了很热情。拼命地说我很年轻很漂亮，弄得我脸都红了。问了她具体的年龄，比我小了快十岁。她很惊奇地问脸上怎么那么有弹性很饱满，“胖呗！”两个人一阵大笑。

十点钟给儿子打了电话，如果说这次调动最大的担心是什么？我觉得是儿子。他一个人呆在家里，没有同伴，每天有很多的作业任务，电脑就摆在家里，电视随时就可以打开。我真的害怕他没有自律性，害怕他一个人孤独。打了他的小天才电话，问他在干嘛？他说正在做道法作业。他问我上课的感觉怎么样，我告诉他今天是下午的课。还没有上课。跟儿子说了妈妈很挂念他，也跟他说了要注意休息。中午他和爸爸约好了他切菜，爸爸回来做饭。转念一想，这是不是一个很好的锻炼儿子自律性的契机呢？相信他，放手让他去安排自己的学习、生活，我们就从旁边鼓励他，这样成长起来的孩子是不是更有自主性？

挂电话前他跟我说“妈妈，你要加油喔！”我说“儿子，我们一起加油！”

是的，现在陪儿子的时间很少，我希望自己在上班的时间争抢秒地完成所有工作的任务，回家了就好好地陪家人。

加油了，亲爱的自己！