教师自我成长的实践路径探索

今天下午第三节课听湛江爱周高中陈校长的讲座，听课笔记如下：

引子：

教育是一场向美而行的遇见。

一、人生的三重境界

第一重境界：见自己

物来顺应

未来不迎

当时不杂

既过不恋

第二重境界：见天地

第三重境界：见众生 ,

二、人生成长的三境界

第一：昨夜西风调碧树。独上高楼，望尽天涯路。一有理想

第二：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——要奋斗

第三：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

01好教师定位之我见

>教师是老师傅，要有博爱之心

>教师是好朋友，要有宽容之心

>教师是自律者，要有凝聚之心

>教师是引导者，要有合作之心

>教师是发现者，要有排难之心。

《喉醒心中的巨人》

>教师是包容者，要有开放之心

>教师是服务者，要有人文之心

>教师是读书者，要有书生之心

>教师是教研者，要有治学之心

教师是快乐者，要有乐观之心

>教师是开拓者，要有创新之心

>教师是实践者，要有征服之心.

02 教师自我成长的路径

(1)阅读

(2)模仿

(3)悟课

(4)交流

(5)反思

(6)帮教

(7)总结

03享受职业幸福

因为时间关系陈校长后面并没有展开来讲，本讲座都结合他的亲身经历来讲，让我们听得意犹未尽。

最触动我心的是，他提到教师自我成长的路径中的阅读和反思，那就是昨天我写的阅读与写作。作为教师，就是要多读书，勤写作。教师应该经常阅读报刊、杂志、书本，对世界保持新鲜感，不停地思考，使观点不落后。教师也可以从时事、体育、娱乐新闻中找到与师生交流的话题，增加彼此的交融。读书会在无形中提升教师的品位，强化其人格魄力，从而影响学生。

特级教师于永正说：“不要懒惰，不要强调自己忙，一定要拿起笔写东西，从一节课写起，从点滴小事写起。认真写三年教案，未必成为一个优秀教师；认真写三年教学札记，一定能成为一个有思想的老师，说不定还能写出一个教育家来。”

因此，坚持每天读书写作，不断提升自己！

2023年6月15日