适度闭嘴，有助数据整理-20241107

周五要运动会。

这几天的班群里那叫一个热闹：班主任不住提醒家长们让孩子在家里背诵《少年中国说》，几个家长一直在张罗着买这个那个，更多的家长在着急“下了单还没发货”、“周五早上孩子来不及化妆”……

教授一如既往地淡定。

嗯，这种颇有一切尽在掌握的态度，让我感觉今晚谦哥应该也是情绪稳定的。

也不能这么理解——教授的淡定不等于“一切尽在掌握”的控制感，更像是我自岿然不动的稳定感。

行了，拍马环节到此结束。

九点多，教授发来视频：谦哥和蓓蓓，俩孩子并排站着，声情并茂地背诵《少年中国说》。背得不错，虽然我很想体现存在感一般给他们指出一下断句和重音，但到底还是没多嘴——现在可不是指点的时候，除了夸、具体的夸、用力地夸，其他啥都别说！

背完一会，问谦哥知不知道“少年雄于地球则国雄于地球”的意思，回说不知道。果然啊，硬背！

简单解释了一番，趁着谦哥问多大年纪算少年的当口，果断随着转走了话题。

不转走话题可不行，人家谦哥明天就要上场，今晚给他指点什么迷津啊指点，硬背下来就行了！现在这时候的记忆还只是在内存里面呢，可别掺进去别的干扰，影响数据存进他脑壳的硬盘。

适度闭嘴，有助于头脑里的数据整理！

叨叨没完，只能造成数据过载而宕机！

就这样，收工！