谁说孩子一定要回家就开始写作业?

2024-04-15  本文已影响0人  绽如花

周末,顺又一次开启了拖拉模式,一直不开始写作业。周五晚上没写,周六基本没动,到了周日上午才开始,因为周日下午要去上围棋,再不做就来不及了。

看他在那卖力地赶作业,我那老母亲想要教育教育他的心又起来了,我灵机一动,找了五本书分别代表五个时间段,周五晚上,周六上午,周六下午,周六晚上,周日上午。又找了一些积木代表每项作业。告诉他,如果把各项作业分摊到各个时间块,做起来不累,如果堆到一个时间块里,就会非常累。没成想,我这一番操作下来,孩子不但没受到教育,反而开始哭起来,因为他本来没觉得自己有那么一堆作业,让我一展示,才发现作业堆成了山,吓得宕机了。

这可咋整?我只好又调整。鼓励他说:不过没关系,咱们顺顺是喜欢挑战的孩子,不管作业多么多,咱都能接受挑战,努力完成。

这么一说,孩子又来了劲,开始呼呼写作业,一气干完了。

通过这件事,我也悟出一个道理,就是任何时候都得鼓励孩子,激发孩子的动力。我一开始的那个做法,看似是在自然后果教育,但实际上让孩子感受到的是一种自作自受,要接受惩罚的态度。在孩子感觉上是不舒服的,他会感受到妈妈的幸灾乐祸,感觉不被支持,感觉压力累积的恐惧。即便孩子最后勉强完成了,他的体验也不好,下次他可能会因为害怕体验压力山大的感觉而提前开始写作业,但是他心里会埋下一个恐惧的种子。

而后面的做法则是一种积极的态度。虽然作业堆成了山,但是妈妈相信你是乐于挑战的孩子,你一定可以战胜困难,完成作业,最后孩子体验到的是一种成就感。他还挺开心的,不知道他将来会怎么选,要不要提前赶作业,那是他自己的事情,但是至少面对成山的作业他不怕,有一种兜底的感觉。我想什么时候开始写作业都行,这是我的选择,反正最后我是能把所有作业赶完的。这样孩子内心是不焦虑的。

通过这件事,我也放下了非得让他养成回家就要开始写作业的执着。反正他是能写完的,我又何必催催催呢?不如把主动权交还给孩子,让他自己来决定什么时候开始写作业。

再深一点看,如果我只是建议孩子去学习、去写作业,这确实是为了孩子成绩好,是我在对孩子表达关心、表达爱。但我不允许孩子拒绝学习、拒绝写作业的时候,我就是在满足自己对掌控感的需要了。

爱是“我在为你好”,需要则是“你必须接受我的好”。当然,我可以有需要,需要并不可怕,可怕的是,明明需要,却非要以爱之名来乔装。

嗯可以提醒和建议,但是不要强迫和威逼,允许孩子有自己的节奏,孩子才会成长得更好。

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