躬身行内容框架结构及逻辑

在这个内容过剩的时代，躬身行构建社区学习共同体，又是以阅读作为基础，那么躬身行是如何构建整个这个逻辑框架的呢？

很多主理人和领读人都有困惑，虽然大家也认同关于内容的系统性，逻辑性和体系化的价值，在这个碎片化，短视频充斥的时代，如何实现把这个价值主张呢在社区落地实现呢？

构建社区学习共同体，让天下父母不再为育儿而困惑，推进教育生态升级，大家都认同价值方向，这个操作层面的框架和逻辑是什么呢？

躬身行真的具备核心的驱动模型和逻辑吗？适合所有人的吗？能落地什么样的社区、城市呢？那我们一起来探究一下：

首先，从人们学习成长和蜕变的底层来说，这个框架结构是任何一个人持续迭代的核心逻辑，那就是思维认知，理论模型，工具实践，这是核心的三大模块，基于这核心模块衍生的出的模型和方法非常多，躬身行为了便于大家理解，用极简的思维和逻辑和让大家快速把握，一个人成长的蜕变的核心三大系统的飞跃和升级。

其次、对于普通人而言，每个人改变的切入点，或者出发点是不一样的，有很多人经常都是在长期的实践中积累和突破的，但也有个别人一句话就思维认知打开，突然改变的，也有人拿着一套模型和工具，照猫画虎的实践，在修正迭代中形成了自己的方法论。所以要接纳每个人在不同生命状态的不同的选择和尝试。

第三、任何人，任何事我们是否都有引入一个特别的评估要素，那就是时间，时间是我们生命唯一的刻度，那背后就是所有人对于效率的关注，如何高效的的推动改变发生，那么是否就意味着从思维认知、理论模型、工具方法，要齐头并进，快速跟上，不断实践，及时复盘拿到结果呢？真正在极短的时间内，完成三个系统同步迭代升级，这是高手的方式，要做就做好最好，全力以赴，全面开花。

所以这三个角度，仔细体会一下，就会发现，高手都是狠人，尤其是对于自己就特别狠，往往就是在短期内特别努力，全力争取拿到结果。当然这些都是底层的逻辑，很多的时候，普通人也顾不了那么多，还是就直接从内容模块的角度来看吧。

躬身行扎根社区，聚焦于创新教育，其实已经对于内容有了独立的框架和定义，那就是本着让教育回归生活，让学习真实自由的原则，那么就是核心从亲子教育入手，涵盖亲密关系，自我成长，轻疗愈，这四个基本模块本后就是心理学和基于人生活需求的定向能力训练。

这是躬身行最早期就深度聚焦的内容核心，其实在内容基础上，躬身行深度扎根樊登读书，特别聚焦在亲子教育上，让天下父母不再为育儿而困惑，亲子教育的的土壤很显然就是在家庭，那么亲密关系的经营就是所有成年人的必修课，在离婚率居高不下的当下，这个板块是每个已婚人士的同样的必修，那么两个人组建家庭，在恋爱时如胶似漆，为何有了孩子后缺天上人间，根本上还是夫妻两个的人成长的出现断层，那么自我成长就成了另外一个重要的模块，自我成长的路上，就会看到各种各样的情绪状态，童年的伤痛，原生家庭的影响，那么轻疗愈就是需要去构建和突破的地方。

当然躬身行为何只是聚焦一对多，或者多对多的轻疗愈，有缘再分享交流，咋没有能力的事情，一对一咨询的专业职能高山仰止，敬佩就好了。

至于心理学，这是教育底层的理论基础，包括部分社会学和脑神经科学，剩下就是不断地实践总结复盘迭代了，这才是躬身行最为关注和解决的问题。其实要解决学习的有效性，就是在实践上突破，无他！

对于躬身行而言，内容式是基础，但并不是最核心的，核心还是运营体系，如果你读过樊登老师《低风险创业》，你就知道在这个时代，不管什么样的组织和企业，运营是多么的重要。

构建学习型社区，以共学伴读的方式，这个关键点还是会回到第五项修炼，从每一个书友自我的超越，探寻心智模式，发掘限制性思维和信念，构建共同的目标和愿景，完成团队的学习，最终还是要充分认识到系统的进化，个体就是系统的一部分，唯有全面融入系统，才能突破干扰和习性，在系统的成长和进化中完成自我个体的升级。

期待与您牵手，在您的社区启动躬身行学习共同体，全面落地创新教育扎根社区，推动教育生态的系统变革和升级。