学生的字，被我复印了当字帖

李家琪的钢笔字 郝婧彤的钢笔字

学生的字，被我复印了当字帖，

这是我练字的方向，

韩愈《师说》有言：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”

在某些方面，学生也是老师的老师！

《礼记》有言：“教学相长也。”

道理是一样的。

复印李家琪和郝婧彤字帖的时候，自然而然就想到了韩愈《师说》中的句子。

当年背诵的文言文，考完试以后，会在我们的记忆中被储存、被反刍、被吸收，然后渗透进我们的血肉里、思想中，帮助我们重塑自己的精神性格。

在生命中的某个时刻，我们背过的那些诗词，那些文言文句子，就会恰到好处地冒出来，帮助我们表达那个时刻的感受。

然后我们会发现，除了这些诗词、这些文言文句子，再也没有哪句话能那么贴切地表达我们的思想。

不仅如此，古人坚定执着的追求、乐观豁达的精神、或精进或悠闲或淡然超脱的处世态度，也在潜移默化地影响着我们。

从这个角度来讲，古人，堪称我们的精神导师。

这就是我们背古诗词和文言文的理由。

韩愈的《师说》，全文挺长的，摘录两段，复习一下。

　　“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

        …………

        “圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”

韩愈的古文，也是议论文的典范。学写议论文，可以模仿借鉴的。