列子太学(慈祥华人)

列子天瑞回顾(诗)

2018-08-04  本文已影响52人  一朴信信

列子太学幸福人生《学列子 知人生》系列  天瑞21总第021篇

(一)列子师道

1

万物出入在间机,生死相接阴阳继。

育儿不可凭妄意,愤启悱发合天律。

婴孩至和德勿加,少壮攻物德衰下。

观其外象知根本,无中生有形莫怕。

2

四十余年人不知,本是仙翁犹众庶。

今之学者善为师,铿锵慷慨耍学识。

阴阳四时可先知,当下因前塑未时。

导源归处若明了,岂敢责令评头足。

列子天瑞回顾(诗)

3

生生不生天做功,化化不化是谓圣。

欲生不生教书匠,欲化不化非先生。

生者不生生万物,化者不化化异秉。

我欲大悟浑沦道,时时处处做学生。

4

一阴一阳之谓道,非仁则义圣人教。

一己之私命损耗,一公一私旋绕套。

神归真宅骨入土,一者扬升一化无。

育魂唤灵是宗师,知技德能自炫耀。

列子天瑞回顾(诗)

(二)生死观感

1

生死之谓往与返,往者乃为返升迁。

身为衣裳要珍惜,灵为续恒需修炼。

性福快乐难循环,营营求生奋争先。

名利之乐源于外,生命意义在恒远。

2

生生不息天使然,魂归之时应如愿。

终日来时却嫉苦,生时萎靡怎释然。

行人失家不知归,死人知家获圆满。

生生死死何所去,禅境虚静有灵感。

列子天瑞回顾(诗)

3

间不可觉俟后知,杞人忧天迷生死。

生非己有却描画,不知所以话有无。

天之所予不予取,人之所有却去偷。

天地之德不护佑,或公或私皆难留。

(三)教化之妙

1

不教之教乃真教,不言之师必上师。

试以告汝是诱生,壶子何言谓引学。

天地垂范示世人,圣贤教化影随形。

常生常化如阴阳,四时即是天地影。

2

自生自化曰不化,自然本性跃迁达。

人之生命知多少?谁生怎生生为何?

命源何处何命种?命命皆傲为什么?

育种不生自然生,不师不生亦无形。

列子天瑞回顾(诗)

(四)物我相为

1

人生之事需九变,九变之后始形变。

初始有形志需潜,中不忘形终更谦。

越位越权又夺篡,偏离天道将气喘。

耗能伤命曰自损,未及祸患也缺陷。

2

太易初始是谓谁?宇宙奥秘知多少?

无动生有应思无,无知无能是为要。

全息接受异事物,脚步欲从前上飙。

有无往复无终始,陷于形中大不妙。

列子天瑞回顾(诗)

(五)再思

1

天分精神地分形,天地相合生人情。

形身意心百年终,唯有精神续永恒。

乐贵为人行暮年,圣人曰之能自宽。

老翁拾遗乐且歌,先生讯之不尽得。

2

不知已者不知己,列子贵虚人之言。

虚实互生又互养,何语岌岌分析辨。

所为何来非为得,生命扩能升频波。

静虚超物人所处,舞弄仁义拒我乐。

列子天瑞回顾(诗)

(六)自感

1

我欲寰宇之细粒,天地养我为永续。

天任我盗地护理,生生死死方有趣。

天瑞篇里有天机,生为再生何须疑。

青春皆为再青春,六十甲子又迎一。

2

天地是我命源宿,古今人人皆上级。

打开胸襟接缘分,何有理由不爱惜。

天下钱权情色利,化验神魔隐目的。

既活何必求累赘,良心善待我肉体。

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