宜宾五中 平板教学助力打造翻转课堂

原创：第101篇                    文/张俊华 

        2020年5月13日，是数学教研组例行每周一次的教学研讨时间，本周由八年级组进行平板教学助力打造翻转课堂的研讨，下午第六节课由田刚强老师在八年级五班、第七节课由杨晓霞老师在八年级六班同课异构教学，教学课题是《平行四边形的性质》。两位教师按照自己对教学的安排，在预习环节借助爱米云平台预置视频帮助学生生动形象理解平行四边形的性质，预习检测和当堂检测能迅速收集学生学习情况，教师及时进行点评和指导。这样的短反馈有效节约学生学习时间，提高学习效率。两位老师又各具特色，田老师对各平台的叠加使用、杨老师对规范的几何语言的强化都给听课教师留下深刻印象，并为老师们使用平板助力提高数学课堂效率开辟了思路。数学组教师们都认真听课，并开展课后研讨，就两节课积极热烈的讨论，并逐步形成规范的课堂流程。

      接下来的活动是来自洋葱数学的指导教师为全体教师进行培训《基于洋葱数学的翻转课堂交流会》。洋葱数学潘老师为大家讲解这个资源平台具有的优势：提供精品微课、同步学案、先进的教学方法、便于教师们学习的教研平台、还有很多方便学生和教师的贴心服务；同时通过课堂实际操作探讨详细介绍翻转课堂的“三步五环”教学流程：课前：微课预习、集体纠错，课中：学生提问、当堂练习，课后：分层提高。潘老师的讲解让老师们更直观了解翻转课堂的基本流程。

      课程改革最困难的是课堂改革，我们学校依托信息化教学手段和互联网+教育理念进行的课改正在如火如荼地进行着，而这种多平台多技术的叠加使用已经是数学教研组老师们上课的常态，教师们从不断的实践和理论中进行学习反思，努力形成课改新形势下更适合孩子们学习的课堂新流程。