地球日与读书节的体验与感悟

4月22日是世界地球日，对于特殊的今年来说应叫作世界生物多样性日吧，疫情发生的真正原因我不是很清楚，但是由于人类的特殊癖好而捕食各种野生动物，使病毒扩散是地球对人类的惩罚。而人类也早应该反省自己的行为了。蝙蝠是象征着吉祥的动物，中国人都很喜欢它，但是这种喜欢却让我们再说了这么严重的灾难。同样的，犀牛在中国很久以前是很多的，但是犀牛的牛角有药用价值，而且可以做成文玩玩赏，人们对它的喜欢让它遭受了灭顶之灾。目前，亚洲象也面临灭亡的危险。虽然不能身体力行到前线去帮助保护亚洲象的工作人员做什么实际的工作，但是如果有活动能间接的帮到它那我一定不能放弃机会。

这张图是为了给亚洲象捐赠一百元而画的。在地球日的前一天完成。希望能给出一份微薄之力帮助云南亚洲象改造栖息地，修复生态廊道以及建设食源地。我也通过转发朋友圈，希望无论是小朋友还是大朋友都能拿起画笔在思考、创作的过程中建立一种为地球妈妈减负的意识，考虑地球的未来。

绘画的主题是“一分钟画地球”，在思考的过程中我希望能突出表现地球与生物之间的紧密联系和共生关系，所以在画面上呈现了亚洲象和地球紧密相伴的情景。地球为大象提供生存的地方，大象为地球浇水，呵护地球的资源。同时让人们思考动物都懂得爱护自己的家园，人类为什么做不到呢。地球被分成太极一样的形状而没有画出很多国家是因为保护地球是世界上所有人的事，跟哪个国家已经没有关系了，不管是谁，都应该平等地对待地球的每一种生物。一阴一阳之谓道，无论哪个消失或不平衡都会出现问题，而出现的问题不是说想解决就能解决的，人类发展地谨慎一点再谨慎一点才是对未来负责。我们今天的遭遇正是地球对我们的提醒和信息反馈。所以，我觉得喜欢是一种索取，只有爱才能让双方共存，彼此支撑，共同走下。

4月23日是世界读书日。幼儿园也通过公众号，推送老师们读书，制作书签，分享书签的过程，希望孩子们能够更加喜欢读书。制作书签的过程也是对我的一种考验与挑战，同时也是十分有意义的。在宿舍没有人的时候就只能去外面找目标，这对于不善交际的我来说需要很大的勇气。在寻找目标的过程当中正好路过肯德基，于是就在这里吃了午餐，点完餐之后发现邻桌子站着一个小女孩，旁边的爷爷奶奶正在吃肯德基。我有了一个大胆的想法，想为小女孩画一个书签大小的卡通肖像，然后送给她，拍照来完成今天的任务。但是我想了好久也不敢行动，小女孩在旁边时不时地看我好像再说再不来我就走了。果然，爷爷奶奶吃完了收拾准备走了，我还有畏难的情绪，以为就这样走了，没想到奶奶又给小女孩买了冰淇淋坐下来吃，我觉得，不能在错过了，于是拿出本子，走到奶奶对面说明我的来意，希望能给孩子做个书签，让孩子多看书。但是奶奶马上就要走了，最多等四五分钟，所以我就只能硬着头皮上。小女孩名字是四个字的，当时有些紧张，说了两遍也没记住，在上小小班，所以总是动来动去，这对我来说很有挑战性。

最后总算画了个大概，匆忙地裁成长条请奶奶拍了张照片，把书签送给了小女孩。好在看奶奶的神情还算满意，我也松了口气。

虽然过程中需要我鼓起勇气，做心里斗争，对方还不一定接受，还以为我是收费的，但是主动让人看到自己的诚意的话，相信对方是会感受到的。但愿这次的经历对我的表达能力有进一步的提高。阿弥陀佛。