改变——我的青椒之旅

        自从2017年9月加入了青椒之旅，让我结识了全国好多优秀的青椒学员，他们是我学习的榜样和目标，促使我进步、成长。有雷书红老师、涂荣娜老师，还有好多，向五十岁再出发的王莉莉，心理咨询师韩瑞桃老师、马正文老师、赵静老师等等，太多了，在互帮互助的道路上，我希望我们都越来越优秀。

        这次青椒之旅无疑是一次充电的好机会。通过几个月的学习，我感触颇深。首先，一节好课，要有新的理念、技巧、设计，才能赢在实践活动中去。善待每一位学生，从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生之所以‘差’”，原因在于他们的潜能被种种主观、观客因素所束缚，而未得到充分的释放而已。学会与同行多交流。三人行，必有我师，从与同行的交流中一定能得到不一样的收获。

        这次学习之后，我思考了很多，发现自己存在的许多问题以及不足，下决心做一个“不满足的人”，对于教师应具备的教学经验、对课堂的把握、自身素养等需要不断地学习和提高，为此感觉时间紧迫，不容懈怠。

        这次青椒之旅我还学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，提高了学习的效率。同时，网络时代知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的知识，激发学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的成绩。

        作为一名教师，要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过这青椒之旅，使我思想上得到了洗礼，心灵得到了震撼，理念得到了革新， 在今后的教学工作中，我将秉持“活到老，学到老”的思想，以兢兢业业的态度，努力使自己成为创新型、研究型的教师。在这几个月的学习过程中，我也学以致用，将教学模式进行了一定程度的转化，我进一步思考怎样进行有效的“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等教学模式。这些教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以学生为本的理念，但是，要做到活而不乱还是需要不断摸索不断思考。

    作为老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。青椒之旅的学习让我成为全新的自己。

        不知不觉，四月已经过去。四月是忙碌的一个月，青椒的网上学习进行了分科学习，不再是以前每周六和周三准时听讲，感觉更加的忙碌，选了课程过后，几乎每天都要去听讲，而且不同的课程它有不同的学习时间，说实话刚开始是不适应的。四月也确实是一个忙碌的季节，分科学习的忙碌，还要上着一周十五节的课程，处理些班级学生的问题，还得忙学校政教处的工作，真是忙的晕头转向。很多时候，上课的时间也往往会和青椒上课冲突，真是没有办法，所以很多时候课程总是错过。但尽力就好，课后回放，就算不记学分，学到知识总是好的。

        新的学期开始，我下定决心认真参加每一次的培训学习。汤敏博士的面对未来，我们该怎么办？让我陷入了沉思，在这个高科技飞速发展的时代，一切都在被替换，所谓老师的铁饭碗早已成了过去式，我们不能做时代的傀儡，必须不断学习，不断进步，不断成长，紧跟时代的歩伐前行。听了汤敏博士的这节讲座，让我大为感动，给了我学习的力量，给我动力，我觉得青椒给了我很大的改变，因为有青椒，我才可以听到这么美的讲座，因为有青椒，我才慢慢认清当前的形式。我谢谢给我帮助的老师，我会努力使自己成长进步的！

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