孙老师2020-07-27

孙老师您好：

我跟孩子一样激动，惊喜，紧张。惊喜孩子能有机会融入这样一个优秀的集体。紧张孩子会不会被碾压得不自信，面对学习的压力，会不会过分的焦灼？

孩子高一上学期是住宿，现在偶尔回忆起来还会眉眼生动，神采飞扬的跟我描述寝室丰富多彩的生活。高一下学期开始租房陪读了。明显感觉自从陪读开始，亲子关系没有以前那么融洽了，偶尔会因为一些琐事也会鸡飞狗跳。比如暑假我几次要求他把手机QQ给卸载掉。（老母亲担心无用的碎片化的信息弹跳，让他不专注于学习。）无情被神兽怼回来，理由是是不是只让他读死书，不关心外面的世界。也有想过没收他的手机，但又担心无法把我那个度，会激怒孩子的情绪。孙老师陪各种各样的孩子斗智斗勇过，对于手机的使用问题，希望得到您的指点！

孩子从放假到现在的状态，基本上是做暑假作业，听学校的网课。都说高二比较难，特别像我们这样的普娃可能会更加的吃力。他自己说这个月抓紧时间把暑假作业做完，下个月开始预习。刚放假那会儿没发暑假作业时候也试着看了一下物理表示有点难，自己看很吃力。那8月份是让他继续自己预习，还是要报一个课外班，提前上点新内容？

孩子总体算比较乖的，学习态度也很端正。每天作息都很规律，能够早起晨读一会儿，中午午睡，晚上基本上也不会太熬夜，11:30差不多就准备洗漱开始睡觉了。学习上也都会有自己的计划和安排。每周当自己的学习计划圆满完成的时候，偶尔会奖励自己看半小时左右的美剧。以前在自己脚没受伤的时候，学习之余，会呼朋唤友到球场上挥汗如雨的锻炼。学习中跟同学们互帮互助。高一这一年带着每天的勤勉和努力，怀着对老师的尊敬也收获了成绩，给自己高一的时光画上了完美的句号。特别是自己的脚受伤，得到同班同学持续的温暖照顾。收获了友谊，更收获了对生活的感悟和回味！

面对新的排列组合，希望孩子能够更加的自信从容，以奋斗的姿态融入到这个优秀的集体！