绘本讲师训练营【62期】5/21《幸福的种子》读后感4

62008 丽昆

读到“爸爸的图画书”一章节，有些感动。

现如今，爸爸在亲子教育中缺位是一件极其普遍的事情，更不要说父子之间会有亲子阅读这样的富有情感性的活动了。

如何让爸爸参与到育儿之中来呢？

松居直先生在文中说了两点。

“孩子的名字应该由父亲来决定，使父亲体认自己接下来要扮演的角色和责任，当然，命名时应该尊重妻子及亲友的意见，但父亲要拥有最后的决定权。这时母亲应该稍作退让，让丈夫真真实实的感受到自己和孩子无法割舍的联系。”

“当孩子八到十个月大时，父亲表现的机会就来了，八个月大的孩子已经会玩玩具，他开始牙牙学语，所以父亲可以陪孩子玩游戏，教他说话，和他做简单的沟通”。

接下来还举了一个“爸爸为自己的孩子制作汽车图画书”的例子，这让我想到了我小时候和爸爸相处的时光。

那时候爸爸也很忙，但他只要休息，必然会待在家里，和家人在一起。他很擅长制作木工和修理一些电器，虽然每次他在做木工的时候都会让我离他远点，以免我被碎屑之类的伤到，但和爸爸相处的时光足以让我觉得幸福。

其实对孩子来说，他们真正想要的并不多，只是需要爸爸妈妈的关注和陪伴，如果爸爸妈妈能在工作之余，花一些时间，放下手机，放下焦虑，和孩子读读故事，玩玩游戏，对孩子来说，这就是一种幸福了。