阳光在头顶，我还在原地

阳光在头顶，我还在原地

周四教师节文艺活动十点结束，十一点打开简书写了两行，睡意袭来，困倦难挡，我选择放过自己，保存草稿后入睡。

周五上午开会，中午会餐，下午上课，傍晚回家，一进家门，做饭、洗衣服、收拾家累到两眼打架，又是写了个标题作罢。

有时，坚持，在狗血的现实面前就是一个梦想，美好而遥远。

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今天周六，我定的闹钟是五点四十，六点九分和孩子匆忙赶到训练场地，别的学员已在操场上跑步，孩子加入队伍后，我停留了一会。那些站立在晨风中陪同孩子的家长们让我心生感慨。我来不及洗漱，头发随便扎在脑后，为了赶时间，穿着裙子却搭着运动鞋，因上周把脚磨破了，运动鞋还是鞋帮踩在脚下趿拉着——这时的我，只是一个浑身散发着焦虑气息的家长。

上午八点，我的孩子去朋友那学习；晚上八点，邻居家刚升初中的孩子来我家学习。有点搞笑！这个孩子在我看来乖巧、懂事、机灵、聪慧，可家长看重的是成绩。明知道好成绩不是能补出来的，可我依然把孩子送到了朋友那，也依然迎送着朋友的孩子来我这。真是一个怪圈！

九点半洗碗时，想起微信中一个朋友发了好几次语音聊天，我都未回拔。于是一边干活，一边按开了免提。半个小时，面对着又一个焦虑的母亲，我又充当起了一个心理疏导者的角色，通话结束后，我看到了我无处安放的焦虑在空中游荡。

是的，我们都一样，无助地坚强着，无奈地坚持着！

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十点，打开手机。批阅了给学生布置的影评，翻看了群里家长们复制粘贴的祝福。来到Q里，一位学生发讯息“老班，我想咱们班了”，又一位留言“老班，我想你了，想回去看看”，更多的“老师，节日快乐”……我想起了，刚离开我的孩子们。去年教师节，我们用两天时间拿下了合唱、朗诵、手语舞的任务，那时，我们在一起。

吃饭前，我把新接班级孩子们写的“入学感想”翻阅了一遍，并一个个作了标注，便于我快速的记住他们。性格内向的开朗的，喜欢运动的酷爱阅读……一伙生龙活虎的孩子，确切点说是一群蓬勃向上的生命又走向了我。这时，我们在一起。

成长，就是一边得到一边失去。亦如生命，从聚首到离别，都是必然！

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明天就是教师节了。

这个节日最大的犒赏就是不用争取也可以休息。

从教二十多年了，对这份职业的领悟不断的发生变化。年轻时，激情四射，陶醉在美妙的职业赞美中燃烧自己奉献青春；后来呵，曾随波逐流，阻塞在逼仄的工作瓶颈处驻足观望停留俳徊；而现在，安然从容，理性而坚定地行走在追求梦想的道路上！

因为是教师，自己才有机会去影响一个个生命，感召一个个灵魂；因为是教师，自己才有更大的责任不停止学习的脚步，不降低成长的高度！

心怀感恩，生活就芳香四溢！

祝自己，节日快乐！

祝教师们，天天快乐！

阳光在头顶，我还在原地；

我站在原地，就在阳光里。