读《教师自我突围》有感

没有课程意识，游离课程体系之外的课堂必然是鸡零狗碎的；没有课程意识的课堂，要不就是教师热闹非凡、随心所欲的表演，要不就是教师了无生趣、死板教条的灌输。实际的教学中，为什么教，教什么，什么时候教，怎样教，为什么要这样教，不是死板的，是需要教师相机而行的。