《家庭教育的践行方向》育儿笔记 38

父母是孩子的第一任老师,培养孩子成才是一项复杂的社会工程，所谓“十年树木，百年树人”就是指培养人才的艰巨和繁重。人从小到大要接受家庭教育、学校教育、社会教育这三个方面的教育，而且不但要接受各类科学文化知识的教育，还要接受思想品德和精神文明的教育。因此，可以说人想要“成才”需要经过全方位的培养教育。

01、父母不去优化和提升自己，怎能与孩子一同成长

所谓成长，就是人的知识、能力、阅历等逐步积累，人越来越成熟，进而越来越有成就。家长要想真正与孩子沟通，与孩子有共同语言，就必须不断学习，努力更新自己的知识结构，成为孩子成长路途中的教育者、引导者。

在教育孩子的过程中，我们在陪伴他的同时，也不断地研究他所涉及的学习内容，悉心地引导，适时地鼓励。在遇到困难的时候，我们一起分析原因，帮他树立自信。久而久之，我们就会成为他生活中的朋友，他也愈加坚强自信，能够勇敢地面对挑战。

孩子在不断地学习，不断接受新信息、新思想，他们的知识面在拓宽，综合素质也在提高。所以，要想成为一名合格的家长，我们必须不断学习，与孩子一起成长。

02、尊重孩子，尊重自然规律

每个孩子都是独一无二的个体，都有自己的身心发展过程。真正成功的教育是让每个孩子成为他自己。他有独立的人格，有独特的个性，有自己的兴趣、特长和爱好。

我们不能把自己实现不了的理想，强加给孩子。孩子不一定和家长一样聪明能干，他也没有义务去替家长实现理想。对孩子的苛求很容易造成孩子的逆反心理。因此，我们要有正确的期望和培养目标，要有科学的评价观。

世界首富巴菲特在教育子女方面目标非常明确，他希望孩子能够做出自己的选择，在所做的每件事中，都能留下属于自己的特殊印记。他还告诉孩子们：“你们的人生有你们自己打造。职位、地位和财富潜力并不重要，重要的是活出自己的风采，活的开心和快乐”。

03、给孩子以智爱，而不是溺爱

溺爱是指不论孩子的要求合不合理，家长都一味地满足。智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的心灵；而溺爱是片面的关心，只是关照孩子的表面需要。

作为家长，我们首要的责任是教给孩子生存的本领；作为父母，我们最关心的不应是“学习”，而是“做人”，做人教育是成功教育的灵魂。如果孩子拥有了良好的人格，其他困难也会迎刃而解。

因此，我们对孩子的爱不是仅从物质上满足他们的要求，而是教导他们学会做人，学会勤勉，学会诚实友善，学会与人相处，等等。只有先成为一个光明磊落的人，才谈得上成才。这样的爱才是智爱。

04、培养孩子的好习惯

良好习惯是健康人格之根本。在家里，我们始终坚持良好的作息习惯，早睡早起，规划好自己的生活和学习。同时，我们也引导孩子养成良好的学习习惯，自己阅读、预习、复习，归纳总结，自己制定学习计划，并付诸实施。因为我们深知，成功永远从好的习惯开始。

05、创造一个民主、温暖的家庭环境

家庭是孩子的第一课堂，自古便有“孟母三迁”的故事，而作为父母，我深知言传身教对孩子至关重要。父母的人生观、价值观、兴趣爱好、待人接物、生活情趣等都会对孩子产生潜移默化的影响。良好的环境对孩子的成长和养成健全人格十分重要。

如果父母生活情趣高雅，孩子自然也会受到熏陶。在家中，我们努力给孩子创造良好的学习氛围，给他创造机会接触丰富的文化并加以引导。同时，我们也给他自己决策的权利，让他轻松、快乐地发展自己的志趣。

06、哪怕进步一点点，心动不如行动

　我们培养孩子千万不能雷声大而雨点小，　能够导出结果的只有“行动”。不管你有多么坚强的意志，如果没有行动的话仍然不会产生任何结果。反之，就算意志非常薄弱，但如果采取行动的话一样能够收获成功。明明只要将注意力都集中在简单的“行动”上就好了，可是你却将注意力集中在所谓抽象的“意志”上。这并不是说意志无关重要，但完全依赖意志来改变孩子的人生，并不会提高行动的效率。

总而言之，家庭教育的目的就是把孩子培养成才。那么，就让我们共同为孩子营造一个温暖健康、积极向上的家庭氛围，使他们健康成长，在不久的将来用付出的勤奋去谱写各自的美好篇章。