小儿文字小记

2017年6月4日 小儿文字底蕴小记

今天跟宝宝一起溜冰。为了表示他比我溜的好溜得快，他做了个比方，就是“我像豹子，你像乌龟”。让我很是惊讶。这文字够形象生动的，真不愧是从小让书本喂大的。

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2017年6月5日 小儿诗词熏陶小记

今天我在听喜马拉雅上的康震老师“唐宋八大家”时，正听到韩愈，就问宝宝知道韩愈的诗吗，(因为他自过年后，就对诗词有很浓的兴趣，而且他记忆力好)。他想了想说，有，是他考卷上出现的，《晚春》，随后就背出来了。

     草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

     杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

我拿手机查了一下，原来韩愈的《晚春》有两首，还有其二，于是念出来给他听：

     谁收春色将归去，慢绿妖红半不存。

     榆荚只能随柳絮，等闲撩乱走空园。

宝宝连连叫好，都几乎有鼓掌了。

其实他也说不出来好在哪里，我也说不出来，但看他很是陶醉的感觉。

如此甚好，至少要比妈妈的文学底蕴要深厚才好。

于是我想跟他讲讲唐宋八大家。他显然听得很带劲很入迷。说是听，实际上是说的更多，说韩愈比李白厉害，苏轼又比韩愈厉害等等。听我说到苏轼是散文、诗、词、书法、画都很厉害时，不住咋舌，都为苏轼鼓起掌来了。

然后说起书法，我告诉他，王羲之的《兰亭序》书法是天下第一。他很惊讶，说他课本上有王羲之洗墨池的故事，还说后人在墨池旁边还修了座亭来纪念他。

很向往地说真想看看王羲之的字，是不是特别的美。并反复地说，他相信王羲之早晚会被人超越。有志气！

我借机说，我刚买回来基本书画集，他可别自己在里面找到王羲之的字了。

然后说到我们练过的字帖，是颜真卿的多宝塔。苏轼的寒食帖，是行书第三的作品。

宝宝坦言，说他的书法已经归零了。就是说，练过的书法，现在都完全忘记了。

然后我逐一问柳宗元的诗他知道吗，他立马背了咏柳；王安石，他立马背了梅花；并说他原以为王安石不是出名的人呢。欧阳修就不知道，没学过。然后我跟他讲了讲欧阳修和苏轼的关系，欧阳修是苏轼的老师。他还是希望说成苏轼比欧阳修还厉害。

到这儿不得不打住，再讨论下去就过睡觉点太多了！

好吧，明天继续后几个人的介绍。

才一年级啊，早早在你心里种下小小的苗苗，等小苗苗和你一起长大，就植根在你心里，这感觉真好啊！