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为什么要读书?以点带面法让你加速度成长!

2018-12-28  本文已影响7人  乌亏

我上学的时候读书,是为了完成作业,上学时候学习是为了考试,其实那时候我的想法是不对的,不要为了外界因素去做一件事,因为一旦外因没有了,就失去动力了,很长一段时间,我不再读书了,因为不需要写作业了,也不再学习了,因为再也不用考试了。

后来我又开始学习了,因为我找到了内因,我从心里想做这件事,这也是我化被动为主动的阶段。以前的我是一个快乐的傻子,我学习是不想当傻子而不是不快乐,所以我要找自己喜欢的事情做,这样我才会开心。

我曾经有这样一个想法,学习要以点带面,学习是可以做结合法的,这种结合法可以让人成长出加速度。点是自己喜欢的事情或者想长期坚持下去的事情。面就是可以与点结合起来,通过点来练习的。比如说喜欢手帐,想坚持做手账,可以通过手帐阅读,旅游,学习,画画,绘制不同风格的手帐。比如说点是演讲,那面就可以是心理学,各类要讲的知识或技能,ppt,肢体语言,发声技巧,写作。

我选择的点就是读书,因为我觉得读书可以和任何我想学的别的技能或知识结合起来。我喜欢写文章,可以通过读书写书评,来提高写作。我想学英语,就可以读一些英语原著。我想学思维导图,就可以边读书边绘制思维导图。还有演讲,画画,书法,所有我想接触的尝试的都可以通过读书来帮我实现。而这些一旦和读书结合,读书本身就变得更有趣了,它的输出也会变得最大化。

同样的,这种方法也是有局限性的,它要求的面要和它有直接或者间接的关联,这样才能以点带面,相辅相成。如果点是唱歌,那面可以学发声技巧,可以自己写歌词,可以学个乐器,可以健身边唱歌边运动,用喜欢的事情带动新的事情。但是如果面是游泳的话,个人认为这并不好结合。

总体的思路是找到一样自己喜欢的能长期坚持下来的事情,再去找一些自己只想试试做的事情,找到两者联系,将两者结合起来。有的可能找不到联系,就不适用结合求,不要极端,不要偏激。

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