一 学习是漫长且可能枯燥的

我觉得还是打个预防针好一点，就是你得对高中学习有一个大概的难度意识。

那我自己来说吧，我其实小学初中一直都是学习很好的，并且是不怎么努力的那种（因为当时目光太短浅了，完全没有"人外有人，山外有山"的意识）。赶上了高中就有点适应不太好，但是我又是一个不甘人后的人，所以我愿意付出汗水出追赶，整个高中也就是靠着这点努力最后考得还不算太差。（想起来一段经历，就是我到了高二，数学也还是中游水平，110左右。然后我觉得身为一个理科生，这点分数有点难看。于是每天中午就忍着困意，挤出来一个小时的午睡时间来钻研数学，最后期末居然真的考了130多）

 但是，我上大学做了家教之后就开始审视自己，”为什么我这么努力，最后还是考得还是中规中矩？“

我大概总结了一下：

①分数是有波动的，我最后高考没能达到自己的水平（我也不怨天尤人，只怪自己基础不扎实）

②高中学习效率还是太低了，做了很多无用功，特别是高一高二，完全没有效率这个意识，这是按部就班地走。

③对知识理解得不够深入，知识没有形成框架（当然我现在是站着一个后来者的身份来审视，这个深入理解确实不能随便能做到的）

现在不妨拿你和我对比，你基础可能没有我好，努力程度的话估计也现在也没有，那么就只能在效率上做文章了。其实你现在很好了，有一个人在前面前扫雷，提醒你该做什么。我当初是自己摸索的，没人告诉我该怎么办，不可避免地走了很多弯路。其实历史总是重复的，我现在就好像是一个站在坑外的旁观者，不断地看到人在往坑里跳，我说这有坑他们却不信（其实我有个堂弟和你年级一样，我苦口婆心地和他说前车之鉴，他却没怎么上心。。。。可能真的没经历过真的不能切身体会吧）就像我现在和你说的化学，有些东西高一是不可能知道的，老师也不太可能会讲，但是我已经高考过了，所以我看得更远一点（我的想法是我既然教你了，那么我就把我理解的都告诉了，可能我也没太深入地了解你能不能吸收，起码我觉得你是能的。。。。。你也一样，既然学了，就try your best）

总结一下吧，你现在的优势就是有一个人带着你，所以你得好好利用好。你自己学一些难题确实需要时间（但是有不懂的地方你可以问，当然你问问题是要具体到那个知识点，而不是说我电子转移没学懂，其实你这样子问就证明你没真的深入思考自己究竟是哪里不懂，而是期待有人能帮你把一切做好）人还是要勇于走出舒适区，克服困难的。

最后提一句，这个枯燥是因人而异的。有时候可能你学着学着发现还挺有意思的！