和孩子谈“意义”，有意义吗？

放学路上，娃郑重其事地对我说：“我要许一个愿望：希望圣诞节妈妈可以送我一个罗布极限水晶。”

我问：“水晶得配上变身器或者光轮才好玩，你要一个单独的水晶干嘛呢？”

娃答：“我已经给圣诞老人许愿了，他会送我一个罗布光轮的。”

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真是一个虔诚又克制的圣诞心愿。

从暑假开始，娃就盼着圣诞，最近更是天天问。无他，盼圣诞老人的惊喜，而且对圣诞老人满足他的愿望充满期待。

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两个圣诞老人的代理人，晚上等娃睡觉后，凑在一起帮圣诞老人准备礼物。

不看不知道，那么巴掌大个塑料玩具居然要三四百！

老刘不想交智商税，说：这玩意儿有什么意义呢？还不如买套乐高。

我想了一下，和小孩谈“意义”，大概和高中时上政治课的感觉差不多？

电影《神偷奶爸》

什么是有意义，什么又是没意义呢？

大人的判断往往很功利：有用就有意义，没用就没意义。而有用没用，最后又通常落到能否转化为金钱上。

锻炼空间思维能力的乐高，有意义；无脑的奥特曼，没意义；

可以促进长高的篮球，有意义；漫无目的地瞎玩，没意义；

热门高薪的专业，有意义；不容易变现的文史哲，没意义；

……

不能挣钱或者增进挣钱能力的，通通都是没用的，就是没有意义的。

电影《魔女宅急便》

泰戈尔说：功利主义的人生，就像一把没有刀鞘的刀子，锋利，但是不好看。如果生活这盘菜，用这样的刀来切，便是一种让人难以释怀的悲哀。

电影《龙猫》

因为追求有用，我们变成了无趣的大人。

只有傻傻的小孩子，才会去读无用的书、做无用的事。但正是那些无用，成就了童年。

和小孩子谈什么意义呢？只要于人于己无害，他开心就好。

毕竟，他只能“无意义”那么短短十来年。