孩子的自尊该重示还是不该重示？-樊登老师怎么讲
2019-05-09 本文已影响0人
曾家红
《坚毅》此本书的作者是教练（心理咨询室），用提问的方式提升他们坚毅。
在樊登读书会樊登老师讲到新的教育兴起一起自尊运动：保护孩子的自尊，导致很多孩子不会打仗，胖的不会打仗，还有 现在日本与韩国很多四十五岁年青人一直在家 啃老族，还讲到作者回去母校看光荣榜，学校的光荣榜取消，现在孩子的所有的成绩都变好的现象，都是因为老师故意去提升分数，让分数通化膨胀，回到自己学校也没有榜单，很多学校取消了排行榜对学生的激励，，这是对孩子的一种压力，将到孩子从小到大没有任务压力，你要想分数，给老师撒个娇，扔个小纸条都可以得到，他曾经做大学老师每年会遇到很多找要分数的孩子，因为要去国外留学，要去等等。讲到现在抓成绩的老师越来越少，老师心越来越软，我我我时代越来越多，孩子们现在都是完全以自我为中心，他觉得周围所有人的事物都要围绕着他转，这样坚毅越来越稀缺，
什么是真正坚毅品质：
能够充满热情地追求艰难目标，那些目标能使人感到敬畏和鼓舞，激励人们变的更优秀，在情感上更丰盈，勇于承担风险，并且过上他们更好的生活。（毅力、热情，拥有长远目标。）
坚毅：九个特征：
1、要与他人能够建立积极的关系，不是建立在反社会人事情。
2、叫作心怀希望，乐观豁达，坚持这件事情，不是因为我痛苦，不是因为我童年受过伤害，一定要证明给别人看，而是你心怀希望你是开心的，快乐的，豁达的地去做这件事，
3、谦卑：一定人赚太多钱的都要谦虚，你去看看过去的历史人物，你就能感爱到你现在的成就觉得不是你自己一个做到的，，因为这些人 都是他们的牺牲换来我们现在的生活，我们所有美好的生活都是历史人物用血及生命换来的，我们要谦虚的心态，这样你才会变的更加坚毅。
不是
